老师
同学们，本单元我们要开展一次综合性的学习活动，主题是中华传统节日。在这个单元中，我们学习了三首与传统节日有关的古诗，它们分别写了哪三个传统节日？谁来说？
学生
这三首古诗分别写的是春节、清明节和重阳节。
老师
对的，你学习的很认真，谁能结合古诗内容说这三个传统节日分别由什么习俗？
学生
我从元日中的爆竹声中一岁除，穿风送暖入屠苏。这句诗句中知道了春节要放鞭炮，喝屠苏酒。元日中还有这样的诗句，千门万户同日重，把新桃换旧服。老师告诉我们，这其中也有春节的一个习俗，换新桃服。我从清明这首诗中的清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。感受到了清明时节人们都在思念已故亲人，结合我们的生活，知道了清明节有扫墓踏青的习俗。在九月九日忆山东兄弟中有这样一句话，遥知兄弟登高处，便插注于少一人。我一读就明白了，原来重阳节有登高插带茱萸的习俗。
老师
大家学习的真不错，既读懂了诗句的内容，又了解了这些节日的习俗。这些节日在中国香烟已久，并且有着世代相传的习俗。其实中华传统节日有很多，除了本单元学习的古诗，我们还曾学过不少写传统节日的课文，谁还记得？
学生
我记得一年级时我们学过端午粽这篇课文，知道了端午节有吃粽子的习俗。二。
学生
年级时我们学过传统节日这首儿歌，知道了中国有许多传统节日，它们都有相关的习俗。
老师
这首儿歌中有许多中华传统节日，让我们再来读一读。
老师
春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节是中华传统节日。除此以外，冬至、寒食节等也都是中华传统节日。知道了我国有哪些传统节日？现在我们就要开展以中华传统节日为主题的综合性学习活动。那么这个活动我们要完成哪些任务？让我们一起来看一看。
老师
要完成这两个任务，我们需要做一些准备。活动。这节课我们将分小组商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解用什么方式记录，然后再各自开展活动。中华传统节日可真不少，你们对哪个节日最感兴趣？接下来我们自由组成小组，先商量一下，打算了解哪个传统节日？准备了解哪方面的习俗？
老师
哪组想来交流？
学生
我们小组想了解的是重阳节，想知道古人在重阳节除了登高和插茱萸还会做什么？我们学过九月九日忆山东兄弟这首诗，除了这首古诗，还有哪些相关诗句？现在的重阳节还叫敬老节，这个节日又有什么不一样的意义？
老师
你们小组想从节日习俗和有关节日诗词等方面来了解重阳节，真不错，再来听听其他小组的交流。
学生
通过学习端午纵这篇课文，我们了解了有关端午的传说，那么这个节日还有什么传说故事？我们小组想去探究一下。我们知道中秋节是家人团聚的日子，有赏月、祭月的习俗。中秋节还有哪些习俗？我们很想去收集有关的资料？
老师
是中华传统节日，渊远流长，博大精深，