老师：同学们好，我是首都师范大学附属中学的潘霞老师。今天我们继续学习中国人失掉自信力了吗？上节课，我们了解到鲁迅先生采用博论的方式，直接批驳了中国人失掉自信力了这个论点，并证明了我们有并不失掉自信力的中国人。在议论性文章的特点是说理深刻透彻，能使文章产生强大的说服力和感召力。而要做到说理深刻透彻，就必须运用恰当的论证方法。鲁迅先生在论证过程中运用了哪些论证方法？这些论证方法的效果如何？一起走进今天的课堂。中国人失掉自信力了吗？的论证方法。学习第二单元时，我们就知道议论文的论证方法有很多，常用的方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等。我们来回顾一下。在敬业与乐业中，作者大量引用名人名言，如礼记中的敬业乐群，老子中的安其居，乐其业，孔子说的宝石，终日无所用心难以哉等等这些话都被作者拿来论证自己的观点。
老师：这些名人名言一方面对中心论点起到了有力的支持，使论述有权威性，增强说服力，一方面也显示出作者学识的渊博，这是道理。论证还有举例论证唐朝百丈禅师的故事，当大总统与拉黄包车的例子，还有庄子中佝偻丈人等，故事鲜明、生动、有力地证明了繁殖业没有不是神圣的，繁殖业没有不是可敬的，增强了说服力。另外，敬业与乐业中还运用了正反对比论证，在分析怎样才能把一种劳作做到圆满时，作者先从正面论述。
老师：要把事情做好，唯一的秘诀就是忠实，要一心一意。然后笔锋一转，用曾文正的话说，坐这山望那山，一事无成。从学理和事实两方面分析了不敬业的危害，使得论证更加充分。论证方法能够增强文章的说服力，所以在议论文中恰当的运用论证方法是十分必要的。上节课，我们梳理了这篇文章的论证思路。文章采用了博论的形式，首先摆出三个事实，通过这些事实引出对方的观点，即树立了一个靶子，也就是批驳的对象中国人失掉自信力了。接着，鲁迅先生用驳论证的方式直接反驳了对方的观点，又通过立论证明我们有并不失掉自信力的中国人在，从而间接反驳了对方的观点。
老师：同学们，在论证过程中，鲁迅先生都运用了哪些论证方法？首先来看竖把子这一部分。有位同学认为，在数把字时，鲁迅先生举出了确凿的事例，还引用了别人的话。所以第一段是运用了举例论证的方法，二段则运用了道理论证方法。你同意这位同学的观点吗？同学们各抒己见。
老师：有一位同学说，第一段中作者讲了三个事实，但这三个事实并不是为了证明作者的观点，而是为作者反驳的观点。中国人失掉了自信力服务的举例论证是指运用典型事例来证明论点的方法。这三个事例不能证明作者的论点，所以这里不是举例论证。还有位同学说，道理论证是运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点的方法。第二段中，作者是在转述别人的观点，目的是为了树靶子，也就是为了表明批驳的对象。这这句话既不是名人名言，也不是公认的科学原理，更不是为了证明作者的观点，所以
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