老师：同学们好，我们继续学习第四单元，习作心愿。在本单元，我们透过文字看到了几位诗人的胸怀壮举和人生志向，看到了革命先烈们崇高的革命理想，看到了共产党人为人民服务的坚定信仰，这些伟大的理想和信念或许都萌生于他们心里的那个小小的心愿。医院就像一粒刚刚发芽的种子，长在新的土壤里，尽管渺小，但终将会开出美丽的花朵。同学们，还有两个月你们就要毕业了，即将毕业的你们心中还有哪些心愿呢？
学生：我的心愿是能够早日和同学们在校园相聚，一起踢足球，因为毕业后我们在一起。
学生：踢足球的时间就不多了。我的心愿是希望数学成绩能够有所提升，考上心仪的中学。我的心愿是成为一名书法家，写出入木三分的作品。
老师：听完大家的心愿，我们再来看看书上这幅思维导图，你发现了什么？
学生：我发现了心愿不仅仅是关于自己的，还可以是关于家庭、关于社会的。我发现心愿可大可小，可以是有机会看看高山大海、草原这些小心愿，也可以是很大的，比如空气和水不再被污染、科学家发明新药治愈癌症等。
学生：我还发现有的心愿靠自己就能完成，有的心愿需要更多的人一起完成。
老师：是呀，心愿有大有小，类型多样，它可以是关于个人的，可以是关于家庭的，还可以是关于社会的，你们听即将毕业的他们也许下了自己的心愿呢。
学生：我的心愿是垃圾分类实行的更有效，能够走遍天下。想当名动物学家可以发明一种提高视力的眼镜。希望姐姐能早日回到祖国，我们一鸣在浇灌。希望爸爸平时多运动，有一个健康的身体，成为法衣天使，能和好朋友们一起升入同一个初衷，人和动物可以和谐相处，成为一名慈善家。我的心愿是早日开学，能够回到学校和同学们一起学习，成为人民教师，成为一名宇航员。希望网络环境更加健康，成为一名人民警察，成为一名昆虫学家。狗狗大米永远陪伴着我，希望世界和平，人民幸福。当一名动漫设计师，想成为一名医生，想成为一名优秀的文艺类主持人。
老师：同学们，你们发现了吗？他们的心愿有的是关于自己的，有的是送给家庭的，还有放眼社会的，他们的心愿有没有带给你一点启发呢？如果你的心中也出现了三五个心愿，先别着急，想一想哪一个是你最想和别人分享交流的，就把它写下来吧。毕业的脚步临近，我们想要完成心愿的心情愈加迫切。这位同学在书写心愿时却犯了难，你们是不是和他一样有着相同的困惑呢？我们来看看吧。
学生：老师您好，我的心愿是想成为一名旅行家，我想把它记录下来，但不知道该怎么写。
老师：莫寒，你的经验让老师想起了明朝著名的旅行家西萨克。那老师可以问问你为什么会产生这个心愿吗？
学生：嗯，这个学院是在我观看一本风景画报时萌生的。我现在还记得那些照片，绚丽多彩的天空定衬在雪的山和森林之上的天空，有许多颜色，粉的、黄的、红的、新的，又在天空上布满星斗，有的天空上彩云朵朵，有的天空上什么也没有，却如同海洋一般湛蓝。我从未发现野外的天
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