老师：同学们好，上节课我们划着小船一起感受了印度尼西亚民歌独特的风格。这节课就让我们跟着小船长继续出发。李屠猪小船长想和大家一起来玩一个刺死拍的节奏游戏。刺死拍你们肯定都很熟悉，它的强弱规律是强弱次强弱。同学们，你们平时的音乐课是用什么方式来玩这个？试试拍在强弱柜里的，有的能说用哦，生吃，有的能什么呀？是用挥拍，还有的了是用乐器，嗯，都是很不错的方法的。
老师：那么这节课小船长想带同学们怎么玩呢？起来让我们看一下这个是什么呀？对了，乐高积木，当积木遇上四次拍的时候可以怎么玩呢？先起来观察一下，这有深蓝色与淡蓝色的两种颜色，深蓝色我们表示什么啊？强拍那么淡蓝色就是表示弱拍，那么竖着的带深蓝色，竖着的深蓝色表示自强，你们可真聪明，那么让我们看着手的提示来试试看。
老师：强弱，次强弱，大家发有没有发现次强我是半个手掌，对吧？那么这个拼接的节目又是代表什么呢？大家看一下。首先它是在入位上还是墙位上？是入位上，它是淡蓝色底的，那是什么节奏？切，分节奏大大，大家看一下。强大大自强弱会了，那么这两组节目大家看看它什么相同，什么不相同？对了，节奏相同，但是什么不相同？它的强弱位置不相同。所以我们第一行的应该用什么？左手拍大大大，而第二横的最后一个英文什么啊？用右手拍左手，对吧？学会了，好了，解完了我们这个节奏难点以后让我们一起配上音乐，跟着视频当中的小伙伴来玩一玩。
老师：晚风轻拂狂呼晚买狼煮沙滩。没有夜里吹斜阳，只是。
学生：一面海蓝蓝。坐在门前的爱悄悄一变，幻想也是缓缓的。沙滩上扭着脚印，两对半，那时外婆拄着杖教我说轻轻玩，踩着伯母走向云灰暖暖的。跑步完，一个脚印是小雨，一串小墨。
老师：许多时光去到，夜色吞波，我俩在回家的路上是不是很好玩？隔着屏幕，老师都能感受到同学们兴起盎然的样子。那么现在我们不看视频了，请你看着PPT，我们来试一试。当然，我们如果前面有桌子的话就更好办。
老师：晚风轻拂，狂呼晚买狼煮沙滩。没有野岭吹斜阳，就是南海蓝蓝。
学生：喝醉花钱恋爱，小手变幻想，注意也是缓缓的。沙滩上扭着脚印，两对半。那时外婆拄着杖教我说，轻轻玩彩车，伯母走向云贵，暖暖的朋友们，一个交易是小雨，一串小抹，许多。
老师：时光直到颜色吞没。我俩在回家的路上，当节目预算节拍，当音乐加入了节奏，歌曲就更有活力了。这个就是我们本节课要学习的重点的内容，也就是小船长把我们带入的第二站哪里？澎湖湾，外国的澎湖湾是由是一首校园民谣，他是由台湾的作曲家叶家修创作的。叶家修，他可是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。它的代表作用什么啊？走在乡界里，乡路无上，还有什么赤足走在田埂上，他的作品大多数都是充满了温情和画面感，下面就让我们一起来完整聆听歌曲，一起来感受一下皇宫那个宁静美丽的澎湖湾。请你们思考歌词口语分为几个部分，万峰清风狂呼，万卖蜡烛。沙滩。
学生
