老师：同学们与音乐相伴的时光总是美好而又期待的，在学习完了两首必唱歌曲以后，这节课我们即将进入欣赏教学第三课时，蓝色多脑核请大家跟随老师的脚步，一起走进维也纳金色大厅，感受音乐中的蓝色多瑙河。维也纳是一个古老的国布，他神秘、美妙、美丽的多瑙河在维也纳身旁蜿蜒流淌。漫步河畔，音乐从心缝隙中过，融融的细渠与清晨的阳光交织，城西中沉睡的多瑙河畔的维典娜慢慢的开始。
老师：蓝色多瑙河是由被誉为原舞曲之王的小约翰斯特劳斯于1867年创作的，反映了奥地的人民热爱生活、热爱故乡的深厚感情，被译为奥地里的第二国歌。这首乐曲就是由刚才我们欣赏到的影子以及五个圆舞曲和尾声构成。圆舞曲源于奥地利北部的一种民间三派字舞蹈，它的特点是节奏明快，旋律流畅。第一派的重音特别突出，节奏型一般都是为蹦擦擦嘣擦擦。好，先一起来听一下蓝色多脑好的第一原舞曲在音乐中你会感到怎样的画面？
老师：你想到了什么？是流动的水滴还是美丽的小鸟？或者是绽放的花朵？我相信你们的每一幅画面都洋溢着春天的气息。让我们来唱一唱第一缘舞曲。同学们，前面我们在介绍圆舞曲的时候就提到过圆舞曲的节奏是什么，叉叉崩叉叉属于三拍子，所以我们唱的时候一定要突出强弱当中的强拍。同时请你思考一下旋律节奏和情绪有何特点？
老师：在欢笑、当提当上行的旋律和书面相接的节奏，给我们带来一种轻松活泼的情绪，仿佛充满了春天的气息。那么如果让你选一件身边的物品来表现这段音乐，你会选择什么呢？你看一下老师手里是什么呀？对，远远的乒乓球。那么乒乓球可以怎么来表现这段音乐？当地当，当当当当是不是很有意思？来，让我们一起随着视频动一动。
老师：你们看到了几个动作？对了，有滚的，也有怎么样抛的，还有什么样拍的？圆圆的乒乓球，它的运动轨迹充分表现了第一元物曲的旋律形态，同学们，你们学会了吗？这就是创造性表现音乐的奇妙之处。下面让我们一起来听听第二元，我觉得主题旋律它又呈现怎样的特点？试着分析旋律、节奏、力度和情绪的特点。
老师：当当当当当当当当的当的当当当当出现了什么大跳，还有力度怎么样加强了？那么像这种先抑后扬的手法是乐曲具有明显的回旋管，犹如起伏的波浪层层推进。我们一起对照歌谱，也来唱一唱歌曲会给我们带来怎样的不一样的情绪。
老师：春天让我，很肯定的情绪是非常活泼的，是吧？怎么样第二元物曲的情绪是不是比第一元物曲来得更活泼？那么刚才我们演唱的第一、第二圆舞曲，它的歌词就是来源于合唱版本的蓝色多瑙河。该曲全名为在蓝色的多瑙河畔，是在1867年由诗人格尔纳特创作的，在那个时候合唱曲就开始流行起来了，同学们，请你参照第一元物曲的活动方式，继续用身边的物品来表现第二元物曲，当然你也可以参照视频里的老师一起来活动。
老师：那么刚才通过听唱动对第一、第二元物耻两段学历进行了比较，下面我们一起来完成以下表格。那么很明显的旋律特点，第一元
