老师：同学们，白居易的诗大家一定不陌生，听老师来给大家唱一句，江南很好，风景，九层。江南好。江南风景如画，景似秀，美而清新。江南好江南，音乐优美动听，让我们一起去领略江南风光，听一听音乐是用什么乐器演奏的？音乐的情绪又是怎样的？
老师：江南风景如画，小巷深深，流水潺潺。同学们，刚才我们听到的音乐情绪是怎样的？对了，江南音乐风格细腻婉转，清澈秀丽。同学们，刚刚大家还听到了哪些乐器？对了，有竹笛，横吹为笛，竖吹为消的声音，略低沉。
老师：声，可以同时演奏多个声部的音乐。
老师：二胡声音圆滑，近似人声。
老师：琵琶，声音清脆而明亮。
老师：小三弦音量较大，声音浑厚。
老师：杨琴刚柔并济，既可温柔，也可坚毅。
老师：今天就让我们一起欣赏一首以江南丝竹改编的明月合奏江南好，请同学们听一听。乐曲可以分为几段？速度发生了怎样的变化？主奏乐器又是什么呢？
老师：同学们，乐曲可以分为几段？对了，这首江南好一共可以分为两段，那速度又发生了怎样的变化？第一段中速优美婉转的旋律好像把我们带进了如画的江南水乡。第二段的速度由慢渐快，旋律轻快而跳跃。乐曲的主奏乐器又是什么呢？对了，是竹笛，清脆的竹笛声好像把人们从优美的景色中唤醒，原来江南不仅风景如画，江南人更有热情与细腻。最后，音乐在热烈的情绪中结束，让我们一起跟着音乐来动一动。
老师：第一段音乐我们用拍腿和拍手来律动，踢踢踏，踢踏踢踢。第二段音乐，我们用拍手来律动，空踢踏空踢踏。让我们一起跟着音乐来动一动。
老师：江南流行的音乐还有很多，同学们，你们还知道有哪些？今天老师给大家带来了一个小视频，这是什么曲艺形式？
老师：itsalady，建站。同学们，你们知道这是什么曲艺形式？这是苏州平潭。苏州平潭是平化与弹词的合称，平话表演，只说不唱。弹词表演有说有唱，刚刚我们欣赏到的片段就是一个双人弹词表演。那刚才出现到的两件乐器大家一定不陌生吧，苏州平潭常用小三弦与琵琶作为伴奏乐器，今天就让我们一起来欣赏一首以苏州平潭的曲调为基础的女声独唱小巷风韵，听一听音乐，这首歌曲描绘了怎样的画面？歌曲当中运用了哪些富有江南韵味的元素？
老师：hello，day映青豆，碧水，露出来，东风不行咳嗽，yeahno，inthebug秋，这，时乐家是最英文好梦松为因为梦，这样不低勾。礼物沙漠虎底故事，iseeyoudeep。
老师：同学们，这首歌曲描绘了怎样的画面？它描绘了江南粉墙黛瓦、垂柳轻舟的秀眉景象。同学们，你们发现了吗？歌曲当中又运用了哪些具有江南特点的元素？歌曲中运用了上播音记号，下划线记号，且以音圆划线，并差以短小的富有苏州评坛典型特点的肩奏。今天这堂课，我们一起领略了秀美的江南风光，一起欣赏了明月合奏江南好以及苏州平潭。希望课后大家能多搜集一些江南风格的音乐，与同学相互交流学习。今天的课就上
