老师：小不少小不帽大家好，咦，什么是小不少？小不帽？原来这是傣族的一种称呼，称呼小女孩是小不少，称呼小男孩是小不貌。严老师再来和你们打个招呼，小不少，你们好，小不帽，你们好，今天你们就是傣族的小不少，小不帽们，老师和你们一起去傣族看看吧。
老师：这段优美的舞蹈在表现什么动物？对，就是美丽的孔雀。在云南西双版纳密林中，每当曙光微露，成群的孔雀迈着清静的步伐，迎着灿烂的朝霞，在碧绿的草地上跳舞，孔雀已成为他们舞蹈中的主角。今天我们也来学一学，这是区长，这是惯行手，仔细看，认真学，用以下4个舞蹈动作来表现孔雀的婀娜。动作，一一二三四567八二二三四五六七8动作二一二三四五六七八二二三四5了七八。动作3一二三四5了78动作412345了7822345了78你学会了吗？跟着音乐一起来跳一跳，真是一群美丽的孔雀。傣族人们把孔雀的极美丽、善良看作是吉祥的象征，所以傣族人们称它为惊孔雀。看惊孔雀来到了我们身边，真是空，变色，当家地主太空飘在家地主彩虹朝，笑不，空缺，阳光色。湘西边小朋友们拍手笑。小朋友们，今天我们就来学唱这首歌曲。先跟老师来学一学歌谱，formeso，多米索、needle，拉秘密，多拿多瑞。
老师：大家发现了吗？这两个越句是相似的，老师用接口唱来考考你们，红色部分我来唱，绿色部分你们唱蜡秘密多，瑞，拉秘密多。
老师：这首歌曲的旋律非常优美，歌曲中用了许多小连线来表现，在演唱时一定要注意，亲亲，雪白地与，一起开屏。歌编造，很好，同学们想想孔雀开屏的时候颜色是多么的美丽灿烂，那你能不能用饱满的声音来唱这一句？老师在这里加上了一个小记号，你们看认识它吗？我们用声音来表现，吃开，特别，待着定出来彩虹，代加地，彩虹you，跟钢琴完整的唱一遍。第一段歌词，请你关注音乐小记号，听好前奏。
老师：第二段我相信同学们不用老师教了，老师用钢琴弹一句，你们唱一句，但是这里有4个小小的挑战，应该怎么演唱？请听好钢琴声，我们一起来尝试一下。
老师：老师想和你们一起唱，听好尖奏，休息冰，小胖，来。首先，老师要加大难度，我们跟着音乐伴奏唱一遍，注意速度。
老师：大家看，老师今天带来了一个乐器，你们认识他吗？对，他就是葫芦丝，傣族的民族乐器，它是由一个天然的葫芦和三根竹管组合而成。今天老师就用手中的葫芦丝来给同学们吹奏这首歌曲，同时想请同学们用舞姿来表现孔雀的婀娜。当音乐伴奏响起时，请展示你们美妙的歌声，让我们在同学们的美妙歌声中结束今天的音乐课。
