老师：小朋友们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是来自常熟市实验小学的刘星老师，非常开心能跟大家再次相聚，在这里度过美好的音乐时光。唱唱唱，游爱做梦的孩子最快乐。美丽的大草原就像一幅动人的画，让我们不禁流连忘返。来来来，我邀请大家加入到我们的快乐律动当中，在这样的美景当中舒展我们的身心。
老师：听是谁在远处轻轻的歌唱，草地上好风二垂公益听到河水，望见怀里小爸爸itsyoursidebe，扫地上红花垂，用一定的碰见怀里小包包变成sunbeonecampus所见，怀里小宝宝变成30烟花。小朋友们，你们能听出歌曲中都唱了些什么吗？对了，今天我们的主人公就是可爱的蒲公英妈妈。蒲公英妈妈的小宝宝们可个个都是旅行家呢，他们会飞到不同的地方。同学们，你们能边听音乐边用手画出蒲公英宝宝们旅行的路线吗？赶紧让我们来试一试。
老师：扫地车后风而吹，蒲公英听到和锤梦见坏美丽小宝宝变成3冰满天飞。我们发现蒲公英有的飞到了青青的草地，有的飞进了低低的泥洼，有的飞过茂密的树林，有的逸飞越过了高高的山坡。小朋友们，请你想一想，是什么决定了蒲公英宝宝的旅行目的地？原来音符的高低决定了蒲公英宝宝飞翔的目的地，那就请大家找出在歌谱中出现的音符，并把它从低到高排列出来，同学们，你们都找出来了吗？你们个个都是火眼金睛呐，这几个音分别是低音嗖、低音中音都、中音瑞和中音咪。现在请大家跟着老师用科尔文手势来唱一唱这几个音的音高，索拉多、瑞米，你们都学会了吗？这五个音看似简单，只要老师把它们重新组合一下，马上就能发出巨大的能量，他马上就能排列出我们这首歌曲的旋律，不信你听老师来唱一唱，什么都。缩入度。
老师：这首歌曲非常抒情，也非常有舞蹈的韵律感。那同学们，你们能感受出这首歌曲是几拍子的吗？对了，是3拍子，每一种节拍都有与之相对应的强弱关系。今天老师就要跟大家来学一学三拍子的强弱规律，让我们先通过一段视频来了解一下三拍子的强弱规律。
老师：三拍子的强弱规律是强弱，我们还可以用不同的方式来表现这样的强弱规律，比如像这样，还可以是这样，你学会了吗？也欢迎镜头前的你跟我们一起来练一练。同学们，你们学的可真快，不知道你们有没有发现，今天这首歌曲的歌谱好像跟以往有很大的不同，你看我们的第一小节好像并不满三拍，这是怎么回事？难道是作曲家写错了吗？先别着急，跟老师一起来做一个节奏游戏，相信你会有所发现。这是一组43拍的节奏游戏图谱中的红色圆点，请同学们用拍手来表示，灰色的圆点我们表示不发声，你可以拍肩一次。下面由老师来给出速度，让我们一起来完成这组节奏游戏预备齐一二三，现在请同学们仔细观察这组节奏，你们能找出第一条节奏和二三条节奏唯一不同的地方吗？很显然，第一条节奏是从强拍开始的，而后面的两条节奏都是由弱排开始，因此后面的两条节奏我们都可以称为是弱起节奏。所以同学们今天我们要学的这首歌曲，作曲家就
