老师：上课小朋友们好，视频带我们走进美丽的荷塘，绿绿的荷叶给这炎热的夏季带来了一丝丝的凉爽，除了小鸟们美妙的歌声以外，还有谁会在荷塘里发出声音，让我们一起听一听，猜一猜。
老师：对了，是青蛙。作为夏天池塘的歌唱家，正在为大家表演这首乐曲，是一首钢琴独奏曲，乐曲模仿青蛙的声音，表现了大青蛙和小青蛙你一句我一句愉快唱歌的情景。这首歌曲的名字叫青蛙合唱队。接下来请小朋友分句聆听一听，哪一句是小青蛙唱的？哪一句是大青蛙唱的？为什么？首先我们来听第一句，再听第二句，小朋友听出来了吗？第一句是小青蛙唱的，他的声音尖尖的，很明亮，是高的。第二句是大青蛙唱的，他的声音沉沉的，很，厚重是低的。小朋友，请你用瓜和菇唱一唱这两句先听老师唱第一句，仔细听，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱会了吗？小朋友，来试一试123127。
老师：在听老师唱第二句，咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕，也请你来试一试123127，小朋友，这两句在整首乐曲中到底是如何出现的？他们谁先唱谁后唱？小青蛙唱了几句，大青蛙又唱了几句，让我们一起在这幅荷叶图中找一找答案。
老师：同学们发现老师用不同的色块分别表现了小青蛙和大青蛙，你会发现他们是你一句我一句的在歌唱。那么这最后一句当中，最后一句，小青蛙和大青蛙又是如何演唱的？让我们再来一起听一听，看一看。
老师：这最后一句的结尾处，小青蛙和大青蛙是在合唱整首乐曲。小青蛙和大青蛙有呼应，也有合作，他们的配合非常默契，那么小朋友你们可以用自己的动作来配合着青蛙的歌声吗？比如小青蛙在唱时，你可以做向上的动作，大青蛙在唱时，你可以做向下的动作。如果你听到大小青蛙合唱的时候，可以做向前的动作，或者你也可以设计自己喜欢的动作去表现。接下来，让我们用自己的动作来表现这首乐曲。
老师：快看，这里来了一群小朋友，他们在乐曲中加入了青蛙跳的活动，也请小朋友试一试，做一做。
老师：小朋友做得真棒，如果能在乐曲中有节奏地加入小青蛙和大青蛙的叫声，那么乐曲会更加的生动。比如小青蛙的节奏是这样的，呱呱呱呱呱呱。大青蛙的节奏是这样的，咕咕。如果你听到大青蛙和小青蛙合唱的时候，可以选择其中的一行节奏为乐曲伴奏，当然你也可以邀请爸爸妈妈和你一起合作完成。准备好了吗？让我们一起为乐曲伴奏。
老师：小朋友做的真棒，青蛙们邀请我们去参加他们的池塘音乐会，可是需要带上你自己的打击乐器，快来看老师的这些小乐器是不是很有特色，小朋友可以在家利用身边的物品去自制小乐器。其实在打击乐器的家族当中，有一件乐器特别像青蛙的叫声，它就是蛙名桶，让我们一起来认识一下他。
老师：当然，你还可以选择另外一件打击乐器响板和它搭配演奏。如果你的身边没有现成的乐器，你可以在自己自制的小乐器当中选择1-2件代替演奏。接下来让我们跟着音乐一起为乐曲伴奏。
老师：不知不觉天黑了，瞧，天空中来了一
