老师：小朋友，你好，今天由刘老师带你上一节有趣的音乐课，老师知道你一定喜欢猜谜语，今天老师就给你带来了一则谜语，有只小飞虫白天不爱动，夜晚要出门自己打灯笼。你一定猜到了谜底正是神秘而又美丽的萤火虫。在夏天的夜晚，树林间、草地上，萤火虫仿佛一些小小的精灵，提着一盏盏小灯笼，在茫茫的黑夜里发出闪亮的光。他们有的成群结队向新的河流登的长镇，有的三三两两在树梢间忽隐忽现，像树叶间藏着晶晶莹莹的宝石，瑰丽又神奇。小朋友，你是不是也被萤火虫惊艳到了？有一首歌曲就是写给这些美丽的小精灵的，请你来听一听，边听边想一想，这首歌曲给我们传递了怎样的情绪？
老师：萤火虫天气，一盏小灯笼，交通，哈喽，好像是喜欢。
老师：萤火虫天气，一盏小灯笼当中，波龙好像星星还天空。
老师：相信你一定跟老师一样，都感受到了萤火虫愉快的情绪。小小的萤火虫愉快地在夜空中飞舞着，他们的舞步时而跳跃，时而连贯。请你跟着音乐来找一找，哪里是跳跃的，哪里是连贯的。
老师：萤火虫天气，一盏小灯笼，当中，好像是喜欢天空，萤火虫天气，一阵小的路成功。哈喽哈喽，好像星星还。
老师：你说的对，第一乐剧和第二个乐剧的前两个小节是跳跃的，其他的小节都是连贯的感觉。让我们一起跟着音乐来表演一下。
老师：萤火虫变成一盏小灯笼，飞到东飞到西，好像青青满天红。哈喽哈喽，好小星星晚点红。
老师：萤火虫编辑一盏小短路飞到东飞到西，好像青青满天红。
老师：现在，你能按照这个连贯和跳跃的感觉来读一读歌词吗？老师，读一句，请你来读一句。萤火虫捡起一盏小灯笼127，飞到东飞到西，好像星星满天空127，浪啦浪啦好像星星满天空127，现在，请你自己完整的试一试，注意跳跃和连贯的感觉。123127，多美的歌词，闭上眼睛，想象一下寂静的夜晚，天上的星星一闪一闪，地上还有一群提着灯笼的小精灵。老师，再播放一遍歌曲，请你一边想象，一边跟着歌曲小声地唱一唱。想一想，我们应该用怎样的声音来表现最合适呢？
老师：萤火虫变成一张小灯笼，当中，哈喽，波龙，好像星星幻天空，萤火虫天气，一盏小灯笼。东西好像心情满天火。哈喽，好像星星满天空。
老师：用自然轻柔声音演唱的歌曲给我们带来了无限的想象，仿佛夏夜的萤火虫就在我们眼前轻盈翩飞。下面请你跟着老师一句一句的来学一学。
老师：好像星星满天我，我相信喜欢，小朋友，你真棒。通过演唱你是不是也发现了，这首乐曲一共分为三个乐剧，每一个乐剧的第三和第四小节的节奏完全一样，但是它们的结尾音一样吗？请你再来听一遍歌曲，边听边指一指结尾音的高低。
老师：萤火虫变起一盏小灯笼。
老师：波龙好像星星幻天空，萤火虫天气，一盏小灯笼，东西好像星星满天红瓜龙，天空，小朋友你发现了吗？第一乐句的结尾是比较高的嗖，第二和第三乐句的结尾是比较低的。都让我们一起边划旋律线边演唱歌谱，接下来就让我
