老师：亲爱的小朋友们，大家好，愉快的音乐课开始了，你听在夏天的食堂里，是谁在唱歌呢？
老师：青黄海唱歌，咕咕咕咕咕咕咕咕咕，光哥他还唱呦，请你小河，原来是爱唱歌的小青蛙。今天老师带来两件乐器，你帮我来听一听他们的声音。哪一件乐器更像池塘里青蛙的鸣叫声，你们选好了吗？老师也觉得第一件乐器更像蛙鸣声，它的名字叫蛙鸣筒，你看看老师是怎么演奏的？
老师：老师是刮走的，左手持捅，右手刮。你再来听一次，老师刮的这两下有什么不一样吗？
老师：我的力度有强有弱，第一下强，第二下弱，拿起你的小手，一起来试试，注意节奏，我们一拍刮一次121起。
老师：你们想不想跟着音乐来试一试？
老师：双星光台风，真不错。你们的蛙鸣声吸引来了小青蛙和青蛙妈妈，他们还带来了好听的音符，青蛙妈妈唱的是仔细听，轻声唱，咚，咚，小青蛙唱的是，so，so，谁唱的音高？对了，是小青蛙的音高，小青蛙还唱了另外两个音符，小青蛙把这些高高低低的音符组成了好听的旋律。你听，这是小青蛙在唱歌，你也来试一试，一起，小青蛙可是跳过了能手，把声音跳得更有弹性一点一几。
老师：小青蛙不仅带来了好听的旋律，还送给了我们一首歌曲，叫。唱什么歌？我们来听一听。歌曲的第一段，告诉老师小青蛙的心情是怎样的。
老师：唱青黄，爱唱歌，苦瓜苦瓜苦苦瓜，海城梦游晴天的小河，原来他们是一群快乐开心的小青蛙。我们再来听一遍乐曲，你能在乐曲中找到熟悉的旋律吗？
老师：青黄海唱歌苦瓜花开城，趁火海朝航游清新的小河。
老师：对啦，老师标记的地方就是刚才小青蛙的歌声，你听相亲我爱唱歌，他们唱神欢歌。老师想和你们合作一下，你们唱小青蛙的歌声，老师唱乐曲的其他部分一起，瑞你所纳。你们有没有发现老师切成的两段旋律都是不同的，现在我们来学习一下不同的部分。
老师：若你所了所。
老师：注意最后两句，一句是送出去，一句是收回来。对你所能所。
老师：接下来我们完整的演唱一下歌谱，搜索你都，sosomedontmirror。
老师：接下来老师想请你们填入歌词，你听老师弹一句，唱一句，注意乐曲的最后两句话，第一句送出去，第二句收回来，唱出他的起伏。
老师：你能跟着钢琴伴奏完整的演唱的吗？听看老师的前奏，小朋友们，你们表现的太棒了，能够完整的跟着钢琴来演奏啦。我们跟着伴奏音乐完整的演唱歌曲，你看热闹的场景谁来啦？小朋友们，青蛙妈妈也来了，它也想加入我们的队伍，你来听听它是怎么读的？一起咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱，你也来试试吧。微笑着用弹跳的声音一起咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱咕呱咕咕呱。下面我们就开启我们的青蛙合唱队，你可以和你的小伙伴们合作，他来演唱歌曲，你来扮演青蛙妈妈的角色，我们跟着音乐一起来试一试吧。
老师：苍青黄白，双头乌黄，喝杯酒就，请吃小孩子。张飞鹏，海上，大海上游金华佗，刚才
