老师：同学们，你们好，欢迎走进宋老师的音乐课堂。今天我们将一起学习五年级下学期第六单元中的欣赏作品草原放牧。同学们，我们曾在四年级下学期第八单元中学习过一首具有新疆音乐风格的琵琶独奏作品天山之春。今天我们将要学习的琵琶协奏曲和琵琶独奏又有什么区别？请同学们试听琵琶协奏曲草原小姐妹中的音乐片段后，按下视频播放暂停键，思考过后尝试回答。
老师：同学们，你是如何理解独奏和协奏？独奏是一种乐器单独演奏的形式，而协奏此是由一种独奏乐器跟管弦乐团相互配合演奏的新形态。本曲是一首以琵琶作为主奏乐器，西洋管弦乐团参与协奏的作品，使民族乐器琵琶的声响在西洋管弦乐团的衬托和配合下得到充分的发挥与表现。琵琶协奏曲草原小姐妹是作曲家吴祖强、王艳桥、刘德海根据蒙古族孩子龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的真实故事，创作于1972年春。蒙古族孩子龙眉和玉荣是一对小姐妹，1964年2月9日，他们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪，气温骤降至零下30多度，羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。为了不使生产队遭受损失，姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群，整整奋斗了20多个小时，直到被牧民哈斯朝路父子俩发现，姐妹俩和羊群才安全脱险。但由于冻伤严重，姐妹俩都做了不同程度的截肢。
老师：由于他们的英勇事迹受到了共青团中央的表扬，人民日报也以最鲜艳的花朵为题报道了他们的感人事迹，被誉为草原英雄小姐妹。作品根据草原小姐妹感人故事中的重要节点，共创作了草原放牧、与暴风雪搏斗、在寒夜中前进党的关怀记心间和千万朵红花遍地开五个部分。今天我们课上将要欣赏的就是其中的第一部分草原放牧，请同学们在聆听时注意观察和思考。作品草原放牧中是否有几次情绪速度变化对比较大的地方，请欣赏。
老师：请同学们按下视频播放暂停键思考并回答作品中是否有几次情绪速度变化对比较大的地方。作品草原放牧中，除影子以外，是由两个对比的主题组成。第一主题节奏轻松活泼，旋律明朗欢快。第二主题节奏宽广辽阔，旋律甜润优美。我们一起先来唱一下第二线围兜的第一主题，旋律，从头反复。
老师：刚才我们试唱的这条旋律同学们熟悉吗？你有没有在哪里听过，或是联想起哪首歌曲呢？刚才我们演唱的第一主题其实是根据同名动画片草原英雄小姐妹的主题歌进行改写的，采用了内蒙民间音乐中常用的语调式，节奏轻松活泼，旋律明朗欢快。下面就让我们一起来欣赏一下同名动画片中的主题歌草原赞歌。
老师：歌曲再次反复时，同学们可以跟随着音乐一起小声通唱，天上闪烁的星星多，星星多不如我们草原的羊耳朵渐变漂浮的彩白云彩白不如我，我们草原地扬中台。ohohohoh，草原的杨龙白。同学们，我们再来唱一下第一主题的旋律，从头反复。
老师：同学们，你有没有在第一主题的旋律中听出草原赞歌的影子？那么你觉得第一主题表现了怎样的情景和画面？请同学们按下视频播放暂
