老师：美丽的草原我的家，愉快的歌声满天涯。同学们好，我是沈阳市法库县太阳生小学的李鹏老师。上节课，我们用歌声和舞姿表达了草原小画家和小牧民对草原美丽风光的赞美和热爱。这节课，我们来欣赏一首好听的乐曲草原放牧，请同学们跟随主题音乐，边律动边思考，欢快活泼的旋律表现了小牧民在草原上欢乐放牧的情景。主奏乐器是琵琶，琵琶是民族弹拨乐器之王，音箱呈半梨形，有四根琴弦。我们来模仿琵琶的演奏姿势，左手按弦，右手向前弹为劈，向后挑为啪，弹挑是琵琶常用的指法。这段音乐有点熟悉，原来和草原赞歌的曲调有些相似。我们打着拍子唱一唱，找一找这两条旋律有哪些不同？天上闪闪的星星多，星星多，不如我们桃园。
学生：的羊耳朵。
学生：啦啦啦DontRelinaRemydontRemyright，Donala。
老师：knowmeSona你发现了句尾的音高有变化，八度的大跳音使音乐显得更加活泼跳跃。这三位作曲家根据草原赞歌的曲调，共同创作了琵琶协奏曲草原小姐妹。全曲共分五部分，草原放牧是第一乐章，请你边听引子部分边展开想象。
老师：琵琶清脆明亮、富于颗粒性的音色表现的草原的早晨，生机勃勃的清新景象。请同学们边欣赏第一主题，边思考问题。
老师：主题乐剧一共出现了5次，你数对了吗？有时是琵琶主奏，有时是琵琶和管弦乐队交替演奏或合奏，像这样由琵琶和管弦乐队合作演奏的形式，被称为琵琶协奏曲，请同学们编唱喜欢的舞蹈动作，来表现小姐妹天真可爱、乐观活泼的形象。
老师：夜晚来临，喧闹的草原安静了下来，请同学们静心聆听第二主题。
老师：第二主题速度稍慢，悠扬舒展的旋律抒发了草原小姐妹对草原的热爱和对美好生活的憧憬。琵琶与双簧管等管弦乐器的交替演奏，仿佛是人与大自然和谐共生的心灵对话，令人展开无限遐想。我们发现音乐要素的变化给我们带来不同的音乐情感体验。第一主题节奏紧凑，速度稍快，具有蒙古族民歌短调色彩。第二主题节奏舒展自由，具有长调风格。你们知道吗？草原小姐妹还有一个动人的故事，故事发生在50多年前，在乌兰察布大草原上，蒙古族小姐妹龙梅和玉荣在假期里自告奋勇为生产队放羊。
老师：草原天气突然变化，一场罕见的暴风雪即将来临，姐妹俩为了保护羊群，勇敢的和暴风雪搏斗，在寒夜里艰难的前行。寻找的人们及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险，他们把党的关怀涌进心间。
老师：多年以后，玉荣的女儿摸着妈妈冻伤节肢的双腿问道，妈妈为什么不丢下羊群逃命呢？人不能只为了自己着想，当时的300多头羊是很多牧民赖以生存的保证，不能丢舍己为人的集体主义精神是无价的，今天的孩子们会做得更好。是的，今天的我们能做得更好，我们要继承和发扬他们不畏艰险、勇于担当的精神，做一个有理想、有本领、有担当的时代新人。请同学们课后完整聆听这首草原放牧，孩子们，再见。
