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亲爱的同学们，你们好，欢迎你们走进石老师的音乐课堂。今天我们要一起欣赏的这部作品创作于19世纪初，他的曲调朗朗上口，歌词故事性强，富有哲理。这部作品就是人音版四年级下册的一首艺术歌曲遵局，尊于原本是由18世纪德国诗人舒巴尔特所作的一首诗。舒巴尔特莫名遭到囚禁在牢狱生活中对自由的渴望促使他创作了这首诗。舒伯特也将这首诗谱成了歌曲遵，于后来再将遵瑜加以变奏，谱写成五重奏的其中一个乐章，再加上其他的乐章，成为了现实的遵与五重奏版本。
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曲作者舒伯特，全名弗朗茨舒伯特，这个名字可以说是西方音乐史上浓墨重彩的一笔。舒伯特出生在维也纳一个贫困的家庭，自小学习钢琴和小提琴，11岁被教堂唱诗班录取并住进神学院，成为该校乐队小提琴手，同时还担任指挥。1814年10月，为歌德的诗仿车旁的格雷琴谱曲。舒伯特的这第一部歌曲杰作打开了他创作灵感的闸门。仅1815年一年，舒伯特就写了144首歌曲。1816年，他辞去教师的职务，专心从事作曲。由于没有固定收入，生活比较贫困，长期的困苦生活使舒伯特身心受到极大的摧残。1828年11月，年仅31岁的舒伯特在维也纳克然尝试。
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舒伯特的创作生涯虽然短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首委婉动听的艺术歌曲为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为歌曲之王，他为不少诗人如歌德席勒等的作品写了大量歌曲，把音乐与诗歌紧密结合在一起。他的歌曲中既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲。其中最有代表性的作品有魔王野玫瑰、遵与五重奏、未完成交响曲等，以及声乐套曲美丽的磨坊姑娘冬织旅等。
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在刚才，我们反复提到了一个词，艺术歌曲。那么什么是艺术歌曲？它与我们日常生活中听到的那些歌曲又有什么区别？这里需要做一个简单的讲解，请大家记住两个关键词，诗歌音乐。艺术歌曲是由诗歌与音乐结合而共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁，是确立于19世纪浪漫主义音乐并发展至今的一种独立类型的歌曲种类。好，了解完了这些内容，就赶快一起进入今天的主题吧。在同学们欣赏选曲之前，老师有个小任务布置给大家，拿出你的双手，轻轻拍手或轻敲桌子，随着音乐打横拍，感受歌曲的律动。第一遍聆听，你让天上梦里有一个像岁月，有奶油相接而已。有我站在上河轻轻低潮中，星期天活水里有个纵观车，哪飓风在上游也穿着风，六声，有情况就和水清流。也想用那叼把小云叼上，想用那雕把小雨钓上。
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时空绿刻就光灯光，伤我方怀激动的心情，犯罪受倾听我方怀激动的心情犯罪受惊天。
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好了，同学们已经完整聆听了一遍乐曲，相信这首曲子在每个人心中都有不同的感觉，下面这遍让我们一起带着问题来聆听。歌曲表达了一个什么样的故事？故事的主人公又有着什么样的角色特点？故事又带给你什么样的启示？你也可以跟着音频同时轻声唱旋律或歌词。
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