老师：亲爱的同学你好，我是来自北京市西城区复兴门外第一小学的李老师，欢迎你和我一起走进今天的音乐课堂。你还记得这首歌曲吗？让我们跟着唱，唱完请你试着说说歌中讲到了什么内容。
老师：小鸭，小扭扭，我放小鸭，你放牛，嘎嘎，这是你的好朋友？no，no，no，就是你的好朋友。我请我们学校的松宝和蓝宝来说一说。李老师，我记得这首歌。嗯，是我们二年级下学期学过的一对好朋友。
学生：科中讲到小牙牙和小妞妞是一对好朋友。牙牙是个放牛的木桶，妞妞赶鸭子。
老师：是的，今天的小妞妞没出门儿，只有牙牙这个小木桶出来放牛了。我们听他跟我们唱了什么，他的心情怎么样？
学生：老水牛，喽喽，角弯弯，两角弯弯，搂搂一个圆，我骑平飞多深情楼，就像我这方向爬楼。
老师：原来他跟我们介绍了他的老水牛，老水牛长什么样的，看看。松宝说两只弯弯的脚形成了一个圆，来，让我们模仿一下。老水牛漏脚弯弯，两脚弯弯漏漏一个圆。相信屏幕前的你一定比老师模仿的更像。那他的心情怎么样？
学生：老师，我认为他是特别高兴，非常快乐，很自豪的。
老师：样子。那你是怎么判断出来的？老师歌中唱到了我骑牛背多神器，我觉得神器这个词充分表现了这个小牙牙骑在牛背上得意骄傲的样子。分析的很有道理。那他做了什么让他觉得自己很神气？我们再往下看，就像握着方向盘，你看，这是一个想象力十足的小木桶，他把弯弯的牛角想象成了方向盘，多有趣的一个画面。来，让我们试着模仿一下。我骑牛背多神气喽，就像握着方向盘喽。好，让我们再来听听。这回老师请你一边模仿我的动作，一边试着给歌曲划分越句。
学生：老水牛，喽，喽，叫弯弯两角，弯弯搂搂一个圆。我骑牛杯多深青楼就像我这方向爬楼。
老师：细心的同学一定发现了，老师的动作是按照越剧变化的。这一段一共有四个越剧，结构，非常方整。好，让我们试着学习前两个越句，预备开始。老水牛，老脚弯弯，两脚弯弯搂搂一个圆。你最先记下的歌词是什么呀？我猜你会说，lowlow，我跟你一样。那你知道lowlow在这里是什么意思吗？
学生：老师，我觉得lowlow在这里是称词，它没有实际的意思。我记得在我们学过的很多民族音乐风格的歌曲中都出现过。
老师：是的，老师给你举个例子，你来回忆体会一下。我们在一年级的时候学过一首歌曲，湖北民歌沐瞳谣当中有这样一句歌词，纳斯纳斯黑是这样唱的，纳斯黑天上山，魔方光明，那是纳斯黑。再比如二年级的时候我们学过的快乐的音乐会中，你听拉起我的小号虎鲸的位，这个嘚儿位都是衬词。好，让我们再来听一听这前两句，请你感受一下这两个越句之间有什么关系。预备开始，老水牛搂搂脚弯弯，两脚弯弯搂搂一个乐。老师，我发现了这两个乐剧，感觉旋律节奏都差不多。嗯，僧法观察的很仔细，这两个乐剧节奏几乎相同，而旋律前两个小节又差不多。老师，需要提示你的是，在第二乐剧中出现了一个小音符，你发
