老师：同学你好，我是北京市西城区中古友谊小学的音乐老师王熙源。很高兴今天和你一起走进音乐的乐园。我们先来聆听一段音乐，请你认真感受音乐的情绪是怎样的？
老师：是的，是欢快的。那这欢快的音乐又唱到了什么内容？我们一起到音乐中寻找答案。
学生：母亲，母亲叫哥哥，母亲叫哥哥。期待一首歌，脖子深凉，一步步向人抱起，天快乐，木叽木叽叫，咯咯叽的一声锣。
老师：我们来听一听下面这位同学的回答。
学生：我觉得这首歌曲演唱的内容是，母鸡下蛋了，人们特别的开心。
老师：原来是母鸡下蛋啦，那可把人们高兴坏了。那母鸡下蛋时的叫声是怎样的？我们来听一听。我想屏幕前的你是不是也在模仿母鸡的叫声？那就让我们一起按着节奏来模仿一次，一二开始，咯咯咯咯咯咯哒。诶，那在音乐当中又是如何表现的？我们发现前五个音是咪，后两个音是。so，我们一起来听咪的音高，请屏幕前的同学调整坐姿，我们一起来唱一唱，一二开始。秘密秘密咪嗖嗖，这样的旋律特点完全是在模仿我们生活中母鸡下蛋时的叫声。
老师：母鸡怎么叫？母鸡？母鸡叫哥哥，我们加上歌词一起来演唱一次。一开始么鸡么鸡叫哥哥，加快速度再来一次，一二开始，么鸡么鸡叫哥哥，就像歌词唱到的内容一样，这就是我们今天要学唱的歌曲，母鸡叫哥哥。接下来我们完整聆听歌曲，请你数一数我们刚才演唱的旋律在歌曲中出现了几次。
学生：母亲叫哥哥，母亲，母亲叫哥哥。期待一首歌脖子深凉一步步向人抱起，变坏了。
老师：母鸡叫咯咯鸡的一首歌一共出现了三次。接下来我们来玩一个游戏，你来演唱黄色框中刚才我们演唱过的旋律，其他的旋律我来唱。准备好，二开始，叫哥哥，期待遇上我脖子深凉一步。
老师：屏幕前的同学，我们合作的很愉快诶，母鸡叫声的音高发生了变化，变成了什么呢？我们来听一听，原来是rightfa我们一起来唱一r开始FAfa，我们加上歌词演唱一次，一开始教咯咯。接下来你来演唱蓝色框中的旋律，我来唱黄色框中的旋律。在演唱的同时，请你认真聆听哪两行的旋律是完全相同的？一二开始，带你上我，我坐山上，鸡蛋一生。通过演唱，我们发现第二行和第四行的旋律是完全相同的，那我们就将这完全相同的旋律一起来演唱一次。二开始。
老师：接下来你来演唱第二行和第四行相同的旋律，其他的旋律我来唱。二开始不叽叽，叫哥哥叫，脖子深凉一步七天快乐。
老师：母鸡下了两颗大鸡蛋后，那可是农场里的功臣，你说它会有什么动作？让我们到音乐中寻找答案。
学生：母亲叫哥哥，不急不急，叫哥哥尽带一首歌，脖子深凉一步步向人抱起，变坏了。
老师：母鸡叫咯咯鸡的一首歌，歌曲唱到脖子深深两翼噗噗向人报喜听快乐，那神情很是骄傲。我们一起来读一读这句歌词，一开始脖子深深两翼扑扑向人报喜天快乐，你觉得可以用什么动作来表示？先来看看老师的动作，脖子深深两翼扑向人报喜天快乐。母鸡下蛋时，为了向别人展示它
