老师：同学你好，我是北京市西城区中古友谊小学的音乐教师王亚文。欢迎来到快乐的音乐课堂。你喜欢小动物吗？今天老师想邀请你和我一起去参加动物狂欢节，你准备好了吗？我们出发啦。森林王国中有一群可爱的小动物，它们各有各的本领。听说森林将要举办一场盛大的才艺比赛，此刻，动物们都在匆匆忙忙地做准备。你听，有掌管一切尊贵威武的狮王，有跳着华尔兹舞步的大象，还有正在热身一蹦一跳的袋鼠。
老师：乐池里的音乐家们正在调音，台下人头窜动，大家都翘首以盼，就连枝头上的花也挺直了腰。咦，那是谁？你能从接下来的音乐中找到答案吗？
老师：我觉得是母鸡来了。
学生：咯咯咯咯的叫，脖子一伸一伸的，我听到了母鸡下蛋时的叫声。咯咯咯咯哒，好像还听到了和母鸡不同的叫声，我猜应该是大公鸡。
老师：没听出来也没有关系，我们来听听生活中公鸡母鸡的叫声。
老师：你发现公鸡和母鸡的叫声有什么特点？
学生：我觉得公鸡的叫声很长，而且声音尖锐响亮，叫的时候脖子还伸得很长很长。
学生：我觉得。
学生：母鸡的叫声很短促，我还听到一个很明显的高音。
老师：嗯，看来公鸡和母鸡的叫声还真是不一样。那公鸡和母鸡的到来让现场的气氛有了什么样的变化？我们快来听听吧。
老师：公鸡和母鸡的到来让现场的气氛更加热闹了。音乐家只用了很简单的音形，就把公鸡母鸡可爱的形象刻画的惟妙惟肖。我们先来找一找音乐中表现母鸡叫声的音形，请你伴随着音乐，用简单的图形画在纸上。
老师：我们来听听这两位同学的想法。
学生：我想用母鸡一伸一伸的脖子来表现它的叫声，高音的地方脖子伸得最长。
学生：我觉得母鸡的叫声速度有点快，一声跟着一声应该是下蛋了，我就用圆圆的鸡蛋表示，高的那一声。
老师：棒极了，简直和音乐家的想法不谋而合。原来是母鸡下蛋了，咯咯咯，咯咯咯哒的叫着，音乐家用了同音重复，接着一声高昂的叫声，像是伸长了脖子，向大家宣告我下蛋，我下的蛋最多。请你和老师一起演一演下蛋时的母鸡，高音的地方别忘了伸长脖子，把母鸡神气的样子表现出来，注意咯咯，要读的有弹性哒的时候音调要上扬。咯咯咯咯咯咯哒，咯咯咯哒，咯咯哒咯咯哒。再来一次，咯咯咯咯咯咯哒，咯咯咯哒，咯咯哒咯咯哒。公鸡看着母鸡们可高兴了，你听音乐是如何把它那趾高气扬的模样表现出来的？
老师：音乐家用了钢琴高音曲的急速颤音穿插在母鸡的叫声之中，显示着公鸡的高傲与尊贵。想不想演一演这高傲的大公鸡？那我们来合作一下。老师来演下蛋时的母鸡，请你选择适合的动作，把公鸡那趾高气扬的模样表现出来。
老师：我们接着往下听一听接下来发生了什么事情，音乐让你联想到了什么场景。
老师：我们来听听同学的想法。
学生：我觉得这段音乐和之前的音乐不太一样，有点神秘。
学生：我觉得公鸡好像在宣布着什么消息，母鸡还在不停的下蛋。
老师：公鸡在向森林中的
