老师：同学你好，我是北京市西城区中古友谊小学的音乐教师王亚文。欢迎来到快乐的音乐课堂。我们先来听首歌曲，想一想歌曲的情绪是什么样的，歌曲中唱到了哪些乐器？
老师：雌牛牛，雌牛的微咦小多小龙出去二楼，听到满脸笑星星，otherway，吹起我的小喇叭，otherway，点点哒哒哒哒哒哒。
学生：小狗小猫奔着唱，汪汪汪表扬各位。瞧起我的小朋友。二位，咚咚咚咚咚，二位，诶，小狗小肉狗狗蛋，包养的味，我觉得情绪是欢快的。听到了三件乐器，胡琴、喇叭和。
老师：铜鼓。那今天我们就来学习这首快乐的音乐会。老师，这有一段声音，请你听一听。这是什么乐器的声音？
学生：我觉得这是胡琴的声音，滋扭滋扭的。
老师：好，那我们就用姿扭来模仿一下胡琴的音色。开始子妞妞妞妞dirty。胡琴属于中国民族乐器中的拉弦乐器，演奏时左手摁弦，右手持弓，歌曲中出现了很多一字多音的地方，我们可以借助模拟胡琴的演奏动作来帮助我们唱准箭头所指的地方，需要我们一公之内依次演奏两个音，我们来试试。开始，滋妞妞子newdirty这里的thev是为了表达愉快的心情而加入的称词，你能把这愉快的心情唱出来吗？当我们合作一下老师演唱普力中的前半部分，你来演唱绿色方框内的部分调整为演唱坐姿，嘴角上扬，记得拉起你的小狐琴。十三七，我们合作的真愉快，请你来听一听箭头所指的地方就是它的加入，让歌曲变得更有趣了。我的小母亲到位4yoyo4yoDavid，那我们也来试一次吧。
老师：屏幕中的乐器你还记得吗？我们在之前的课中曾经学习过这件乐器。
学生：我知道唢呐缩成喇叭，侧管身是由木头制成的，上端装有带哨子铜管，下端套着一个像碗一样的喇叭口。它清脆明亮的音色，很善于模仿各种鸟的鸣叫声，滴滴答答的。对了，它属于我国民族乐器中的吹奏类，它是这么演奏的。
老师：你能模仿喇叭的音色演唱绿色方框内的部分吗？papayellowsurvey滴滴答答滴滴答答答答survey请你跟着音乐把两句连起来唱一次。
老师：这么棒的演出，没有听众怎么行？我们得邀请几位小听众。邀请谁呢？演出的现场又是怎样的？请你在歌曲中找一找。咦，小朵小红书，紧张满脸上seeotherway，原来是吸引了小狗和小猫，他们听得特别投入，竖起耳朵满脸笑嘻嘻。你看方框中的两个音跨度多大，把小狗和小猫开心的样子描绘得格外生动。请你用小猫的叫声，喵来试着唱唱这两个音。演唱时注意小肚子用力，小肚子用力，biubiu，请你跟着老师加入动作表现。歌曲的后两句，咦，小朵小猫出iknow，听到满脸上theotherway。你听小狗和小猫跟着我们一同唱了起来。
老师：小狗小猫奔唱汪汪汪表扬的位，歌曲中还有一处短暂的停顿，这是小乐手的内心独白，思考着是谁来听我们的音乐会呢？像一座小桥一样，连接了歌曲的前后两部分音乐，让歌曲更生动更有趣了。你跟着老师加入动
