老师：同学你好，我是北京市西城区展览路第一小学的王老师，很高兴能和你一起走进音乐课堂，感受音乐的魅力。我们先来一起听一个故事，在森林深处有一个很大的池塘，那里生活着许多可爱的小动物。在一个美丽幽静的仲夏之夜，小动物们举行了一场动听的音乐会。你们听那是谁的声音？
老师：你听到了吗？老师，我听到了青蛙的叫声。没错，今天我们欣赏的这首乐曲叫青蛙音乐会，你看这只小青蛙的叫声也是有节奏的。让我们听听视频中的同学是怎么读的？123预备齐大，请你来试试。二三预备齐大，我们加上青蛙的叫声一起读一读。123预备集呱呱呱呱呱呱真棒，我们再来一次123预备吉呱呱呱，屏幕上出现了这么多只小青蛙，咱们一起随着音频中的同学读一遍123遇预备起，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱。同学们模仿小青蛙的叫声真清脆。你看，屏幕里小青蛙的扮演者正在向我们打招呼，你和他们打招呼了吗？我们再来一次，你的动作真优美，老师把刚刚两个音乐片段连在了一起，请你分别为每个音乐片段起一个好听的名字。
老师：你来说说。
学生：老师，第一部分的小青蛙在呱呱叫，第二部分的小青蛙在热情的打招呼呢。
老师：真棒，那我们就把第一部分的旋律叫小青蛙，名叫第二部分我们叫小青蛙们打招呼，我们的同学不仅会模仿小青蛙鸣叫打招呼，他们还会唱歌，你听我们唱歌，来，我们跳舞唱歌跳舞多欢唱。
老师：la朵花肠，刚刚听到的旋律带给你什么样的感受？
学生：我感觉这段旋律中的小青蛙很优美，很。
老师：得意，曲中的小青蛙悠闲自得，让我们一起用撸来模唱一遍。
老师：no，让我们用有弹性的声音加上歌词试试。我们伴唱歌伴我伴跳舞唱歌跳花，超，完成，听到这么好听的旋律，我们的同学跳起了舞，你来看，我们唱歌，来，我们跳舞唱歌跳，你学会了吗？我们一起再来一次，我们唱歌，来，我们跳舞唱歌跳。
老师：你们优美的舞姿，动听的歌声，让老师也想加入你们这场音乐会，你看老师带来了什么乐器？挖明筒，你听，他的声音就像小青蛙的叫声一样。有的同学在想，我身边没有这个乐器，其实我们生活中的矿泉水平也可以充当这个乐器。你听，他的声音很像挖名桶，大家可以在课下试一试。那请你现在模仿视频中的同学演奏。
老师：来，我们交长空交，alotmorefire。这一次你可以选择自己喜欢的方式来表演。唱歌。来，我们交友长空交，lalalailoveallfine。还记得一开始小青蛙们鸣叫的部分吗？还记得小青蛙们热情打招呼的样子吗？还记得小青蛙们正举办音乐会的场景吗？老师播放3个音乐片段，请你和相应的图片连线，怎么样？你听出来了吗？让我们看看正确答案，你的小耳朵真灵。
老师：最后让我们完整的表演一次，GPT，来我们教育长康，教育，lalalalaforfine，你的表演真精彩，老师为你点赞。我们今天聆听了青蛙音乐会，在
