老师：同学们好，我是广州市培音中学洪晓佳老师，这节课我们学习合唱的多维空间，一起感受多维空间项合唱的魅力。首先请同学们和老师一起来完成一首四声部的练声曲，分四个声部进行练习，用撸母音来发声，注意高位置歌唱，保持气息流畅，声音连贯。下面请女高音的同学跟着钢琴和老师一起练习第一声部二齐，接下来请女中音的同学唱第二声部，注意声音位置保持统一。27噜噜噜噜。第三声部由男高音的同学来演唱，准备。27、最后一个声部难低音的同学准备好了吗？一起来。27噜噜噜噜噜噜噜噜。现在请同学们尝试四个声部合唱，一起感受合唱的和谐之美。注意在唱准各自声部的同时，也要互相聆听，尽可能做到深不平衡。
老师：同学们，合唱是以多声部的人声演唱为特征，其追求的核心是统一、和谐和平衡，在多维空间下，通过深部的协调、统一及不同的表现形式来塑造不同性格的音乐形象。那么刚才的练声曲同学们知道是属于哪一种表现形式吗？没错，是混声合唱，指由女生或同声与男生混合组成的，包括二声部、三声部、四声部合唱等。而同声合唱指由同类音色的人声组合而成，分为女声合唱、男声合唱和同声合唱。每一种表现形式都有其声音、音的心态美和音响特点，而合唱作品的情感内涵是依靠不同的表现形式来表达。下面让我们一起来欣赏现代合唱作品想你的365篇片段。
老师：该曲由吴玉康作词，李伟松作曲，是动画电影宝莲灯的主题曲及插曲，2014年被选为中央电视台春晚的开场曲，后来由中国音乐学院青年作曲家温长丽改编成为合唱曲。请同学们在欣赏的过程中思考两个问题，一、作品是以哪种表现形式演绎的？二、作品是如何通过音乐来表达情感的？请根据音乐要素做简要分析。
老师：so，秋，也有诗意，somewhereyoushould，我最爱的那首歌，谁也不想心发梦，微笑的脸，不让我看见。同学们能辨别出来是哪种表现形式吗？是的，这是女声合唱全曲，由女高、女中、女低三个声部配置。那么作品又是如何通过音乐来表达情感的？让我们根据蒲丽一起来分析作品。从蒲丽显示这是一首四四拍的曲子，音乐是在行本的速度和弱力度上进行，但从我们刚才欣赏的视频片段，指挥家为了更好的演绎合唱作品进行了二度创作，将速度放慢。那么从作品单身部旋律的进行来看，旋律是以极径和跳进的方式进行，而声部构成的和声是以二部和三部为主。作品通过指挥家的二度创作，增强了人生的表现力，使得作品的内涵更加深刻，旋律舒展流畅，给人以清新淡雅和淡淡忧伤的感觉。而丰富的和声色彩描绘出了更为细腻而深刻的思念之情，使得音乐更具表现力和感染力。
老师：下面让我们一起来学唱作品片段，请同学们先分声不学唱，用撸代入歌词，轻声唱，注意声音集中，气息连贯。首先请女高音的同学跟着钢琴学唱第一声部，接下来情侣中医的同学唱第二声部，第三声部由女低音的同学来演唱。
老师：下面请同学们填入歌词，尝试三个声部合唱，感受作品的和声之美，体会
