老师：同学们，大家好，我是重庆市渝北中学的闫老师，很高兴和你们同上军队进行曲这首曲子。首先我们来了解一下他的作者，这首歌曲是由奥地利作曲家弗朗茨舒伯特创作的，舒伯特生活在古典主义和浪漫主义的交接时期，他既是维也纳古典音乐传统的继承者，又是西欧浪漫主义音乐的奠基人，被誉为歌曲之王。代表作品有魔王圣母颂、美丽的模仿女等。接下来我们将这首曲子完整的聆听一次，请大家一边聆听一边思考乐曲的音乐情绪是怎样的，节拍是什么？
老师：通过完整的聆听乐曲，我们感受到这首曲子的音乐情绪时而威武雄壮，时而欢快活泼，时而优美抒情。那乐曲的节拍是几拍？让我们从接下去的学习中去寻找答案。这首曲子一共分为三个月段，接下来我们就逐一的去学习它。首先我们来欣赏第一乐段的引资部分，聆听音乐并思考这个乐剧表现了军人怎样的形象。
老师：影子部分，短小精炼，宏伟嘹亮，雄壮有力，表现了军人威武神气的形象。这个乐剧作为全曲的影子部分，用六小节的序奏，以全乐队合奏的号角音调开始，形象的模拟了军号的音响和小筋骨敲击的节奏，气势雄壮。让我们再次聆听这个乐剧，听完后请大家将它魔唱出来，下面跟着老师一起拍击节奏，并用风模唱旋律预备齐。嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣。这个乐曲的伴奏音形大大大大大如同小军骨的敲击，节奏强烈而具有感染力。
老师：在影子部分后，紧接着出现的就是主题a，让我们来聆听这段旋律，听一听他的主奏乐器是什么，大家听出来了吗？这段旋律是用双簧管演奏的，双簧管音色明亮圆润，是普遍用于现代管巡乐队的木管乐器。接下来请听老师市场主题a，请大家去感受它的节奏和速度有什么特点。so发米rimiridorame唢馊索法米拉索米法索法米right，我们很容易就能感受出来这段旋律强弱分明，节奏感强，是以四儿拍作为节拍，速度以中速进行，具有步伐性的节奏特点。满足这样特点的乐曲体裁，我们称之为进行曲。进行曲是一种用不法性节奏写成的乐曲，其风格雄劲刚健、坚定有力，以曲调规整、节奏鲜明为特点，节拍多为四耳拍或四拍，原为军队中用以整步伐、撞军、威鼓、士气的队列音乐，后来发展成表现各种性质及多种形式的乐曲。接下来我们将第一乐段完整的聆听一次，再次体会进行曲的风格特征，看看音乐让你联想到了什么？
老师：第一月段让我们联想到了步伐整齐的军队，现在我相信大家对进行曲有了更深刻的印象。接下来我们进入第二段的学习，请聆听第二月段的音乐旋律主题b，思考这段旋律的音乐情绪发生了怎样的变化。
老师：第二月段主题b由第一部分音乐变化而来，变得更加柔美抒情，富有歌唱性。让我们再次聆听音乐主题b，请大家跟着音乐挥拍，用肢体语言去感受音乐情绪。
老师：这段旋律后紧接着出现的就是主题旋律c，发挥你们的想象，畅想一下主题c描绘了什么样的场面，一起来聆听。
老师：主题c与主题b音型节奏基本相同，但是色彩更加绚丽，描绘街头人
