老师：同学们好，我是重庆市长寿区第一实验小学的孙老师，欢迎孩子们来到我的音乐课堂。孩子们，今天老师带来了一段音乐，请大家起立，跟着老师一起动起来。
老师：这段音乐带给你什么样的感觉？
学生：这段音乐听起来很慢，旋律非常优美。
老师：看到这幅画，你想到了什么呢？看到这幅画，我想到了一望无际的大海。今天我们就一起走进大海，来到大海边，温柔的海风吹起了我们的头发，调皮的浪花拍打着我们的小脚。让我们一起来聆听海风的声音。请孩子们用轻声自然的声音跟着钢琴旋律发呜，注意嘴巴要圆圆的，口腔要空空的。
老师：让我们吹着海风，一起来欣赏大海的美景，你要吗？妖怪去扬，来着，有月亮也睡在一边，想起一个，我记得，拜拜，向曼川，iami。桌上桌，两眼睡在一边，睡在那一边。
老师：你看到了怎样的大海？
学生：老师，我看到了壁南宽广的大海。
老师：孩子们眼中的大海真美。有一位作家也为大海创作了一首诗，让我们一起来欣赏一下。
老师：大海大多宽，摇摇像只摇，咬过去，点点白霜，摇过来平沙而。大海大大多，太阳月亮也睡在。你听到诗歌里有些什么？
学生：我听到了诗歌里面有太阳、月亮，大海。
老师：多么美的诗歌。请孩子们跟着老师一起来朗诵一下，大海大多宽。瑶瑶笑，只要，摇过去，点点白霜，摇过来平沙，大海大大多，太阳月亮并睡在。孩子们，大海这么美，让我们用最美妙的声音来歌唱大海。请孩子们用撸来模唱第一乐段的旋律，请你加入歌词唱一唱，大海多大多宽，海风吹来像可爱的摇篮，你觉得应该用什么样的声音来演唱？第一部分，我觉得应该用小声轻柔的声音来演唱。
老师：大海如此宽广，连太阳和月亮也想在里面睡觉。让我们一起来感受一下歌曲的第二部分和第一部分的情绪有什么不同？太远了，欢迎月亮也睡在你，这一部分，和第一部分比较，应该用稍强一点的情绪来演唱。接下来请孩子们用撸来模唱第二部分的旋律，请你加入歌词，唱一唱，孩子们，让我们用美妙的声音来演唱全曲，一起要难，我只有，mygod，要月亮也睡在里面，想起亚马、拜拜。
老师：soundandtryfine。
老师：太阳鸳鸯也睡在里边，睡在那一边。孩子们，今天老师带领大家一起在歌曲中感受了大海的美好，你学会这首歌曲了吗？今天我们的课就上到这里，孩子们，再见。
