老师：同学们，你们好，欢迎来到音乐课堂，我是来自重庆市长寿区桃园小学校的音乐老师白老师，很高兴和大家一起来上这节音乐课。我们来猜一个谜语，山就是一座城，城就是一座山，是的，重庆。说起重庆，那浩浩荡荡的长江携裹着雄奇险峻的三峡，铺开的是一幅气壮山河的画卷。同样，重庆的传统音乐在重庆众多的非物质文化遗产中也是一颗耀眼的明珠。接下来，就让我们一起走进重庆石柱土家族挪尔调，一起去感受重庆的人文魅力。太阳出来喽。
学生：喜羊羊廊路跳起，边带浪车广车上山杠鹅。
学生：太阳出来，喜羊羊飘起，扁担上山岗。这是一首脍炙人口的民歌。太阳出来，喜羊羊从上世纪50年代以来，优美的旋律早已匪升四海。
老师：太阳出来喜羊羊是一首家喻户晓的巴渝民歌。歌曲具有浓郁的乡土气息，表现了劳动人民上山砍柴乐观爽朗、热爱劳动、热爱生活的情感。好的作品人人都喜爱，音乐家潘玉理后来将它进行了改编，我们一起来听一听。请同学们聆听影子部分，这段音乐的速度如何？让你想象到怎样的场景？
老师：呦吼呦吼，呦呦，爱当初，有，一样阳光，你们听出来了吗？速度稍慢，自由的通过哟吼哟吼的强弱对比，形成了喊山的情景，表现了劳动人民热爱劳动、热爱生活的情趣。请同学们化拍聆听第一段音乐，对比之前的卢尔调演唱形式有什么不同？情绪是怎样的？海洋充满了外茫喜洋洋，波浪桥前大狼在天空飞，长山刚落。你们听出来了吗？这段音乐听起来更丰富，因为加入了许多啰啰声，使歌曲洋溢着更加欢快热烈的情绪。像这种第一组小朋友演唱主旋律，第二组小朋友唱啰啰的演唱形式，在我们音乐的世界里叫合唱。你们听，远处传来了这样的声音，hey，yohey，yo，来劳动喽你们看，红色框里的符号你们认识吗？它像不像一座桥，把两个相同的节奏连在了一起，形成了两边短、中间长的一个节奏型。是不是我们之前学过的切分节奏？由于它还跨了两个小节，所以叫跨小节切分节奏。我们一起来读一读，愉拜开始来劳动喽。
老师：现在老师来考考大家，请看歌谱中哪些地方有跨小节切分节奏？是这两个地方，那最后一句ride上面是跨小节切分节奏吗？不是的，它是同音连接线。我们唱的时候run要延长三排，我们一起来唱一唱主旋律。你们可以拿起小手边唱边画旋律线准备好了吗？一二一起，同学们唱得很好，我们再来看看歌词。先听老师读一遍歌词，猜猜老师在什么地方。加入了拍手的动作。
老师：太阳出来喽，喜羊羊喽啷喽，挑起扁担啷啷菜哐菜上山岗喽。相信你们已经发现了，是在蓝色阴影部分。那他们是什么意思？撸胃是模仿牛味儿的吆喝声，郎朗菜框菜是模仿锣鼓的声音，他们没有实际的意义，但在民歌中却非常常见，我们把它称作称词，由于地区不同，语言习惯不同，那么称词就各不相同。需要提示的是，扁担读成鞭打扯读菜这么有特色的歌曲，我们一起唱一唱。
老师：我们先唱第一组，太阳出来那里准备好了吗？一二一起，太阳出来，喜羊羊啦啦
