老师：good morning everyone hurry today， hope youre fine。
学生：今天是个晴朗的日子，让我们跟随一对母子去商场逛逛。
学生：welcome，thanks， i miss Chen nice to see you too， ah ah ah ah ah， whats your name？
学生：my name is li jia where are you from yushan 村？
学生：whats your telephone number？ it is six eight zero seven five three three five， thank you very much， thats okay。
学生：在李杰和妈妈逛商场的时候，李杰妈妈遇到了熟人，在他们聊天的时候，李杰离开了妈妈，在商场走诗了。后来他是怎么找到妈妈的？对了，警察叔叔帮他找到了妈妈。警察叔叔凭借的是李杰给出的电话号码，可见数字在我们的生活中多么重要。 telephone number 就是电话号码的意思，李杰妈妈的电话号码是多少？
老师：now read after me please。
学生：大家跟我一起读一下这个电话号码。
老师：Six eight Zero seven five three three five six eight zero seven five three.
学生：Three five.数字在我们的生活中非常重要，我们要学会。那么从 0 到 10 的数字怎么读？
学生：Zero one two three four five six seven eight nine ten， one two， three four five six seven eight nine ten Zero。
老师：now lets read the numbers， please read after me。
学生：请跟我读一下这些数字。
老师：Zero Zero， one two two，three，four，five，six，seven，eight，nine。
学生：ten 现在我要考考大家是不是都记住了，我读英文，请大家说出对应的中文数字three。
老师：Zero seven two four five one nine six eight。
学生：ten， good 看来大家都很聪明，学得很快，下面让我们再来看几组更复杂的数字，挑战大家对数字的熟练程度和记忆力。
学生：Lets go， three two eight.
老师：Three， zero five two two six zero， one five eight one four one zero two eight， zero one zero nine two six seven six nine two nine， nine eight three seven six two zero one five nine five four eight one， two three zero one two three one， nine seven eight one one three zero two two three six.
学生：同学们，你们都答对了吗？有些可能有点难度，不过没关系，大家慢慢来，平时看到写有数字的东西都可以拿来练习，最好的方法就是用英文复数电话号码。让我们再来回顾一下警察叔叔是怎么帮李杰找到妈妈的。
学生：whats your name？ my name is li jia where are you from yushan 村？ whats your telephone？ Number it is 6,8,0,7,5,3,3,5.
学生：警察叔叔为了帮助李杰找妈妈，她问。
老师：whats your telephone number？
学生：这句话的意思是问你家里的电话号码是多少？ telephone 是电话的意思， number 是数字的意思。礼节回答道。
老师：it is six eight zero seven five three three five。
学生：welcome thanks， i miss Chen nice to see you too， ah ah ah， ah ah ah， whats your name？
学生：my name is li jia where are you from yushan 村？
学生：whats your telephone number it is six eight zero seven five three three five， thank you very much， thats okay。
学生：为了防止李杰以后再次迷失李杰，妈妈准备帮李杰制作一张身份卡片。你能帮他填入相关信息吗？
老师：read one a and make a name card for li jie， name 李杰from。
学生：鱼山村。
老师：telephone number six eight zero seven five，three。
学生：three five 这里还有一位女孩儿需要做一张身份卡片，请看下面的相关信息制作这张卡片。
学生：What's your name? My name is Maria. Where are you from? I'm from Cuba. What's your telephone number? My telephone number is 4,3,6,7,8,8,90.
老师：Name? Maria from Cuba. Telephone number 4,3,6,7,8,8,9,0.
学生：你们都做对了吗？课下你也和你的同学一起做个交友卡片，大家相互认识一下。下面我向大家展示一下我们尊敬的王老师的姓名卡片，你能根据卡片上的信息，用我们这堂课上学过的句子介绍一下王老师吗？
老师：This is my teacher, Miss Wang. Wang is her family name, and Yu Yue is her given name. She's from Beijing, China. And her telephone number is 0,1,0,7,9,8,6,0980.
学生：上节课我们学习了
查看隐藏内容
