老师：同学们，大家好，我是北京一零一中学的孟老师，通过之前的学习，大家已经了解了固体压强和液体压强的基本特点及其应用。今天我们一起来学习大气压强的相关知识。今天我们将会学习到以下内容，一、大气压强的存在。二、大气压强的测量。三、大气压强的变化。四、气体压强的特点。五、大气压强的应用。同学们，今天我向大家介绍一个产品，良心湖，也叫良心湖、鸳鸯湖等，最早是古人为方便服药而命人精心制作的，一边装酒一边装药，也被用作酒壶，方便古人在喝酒时作弊。一边装水，一边装酒。这个两心湖神奇在哪？到底怎么使用？让我们来看一段视频，视频中为什么第一次倒不出水？为什么又倒出了清水？为什么清水又变成了红颜色的水？湖中到底有什么秘密？让我们带着这些问题开启今天的学习之旅。通过之前的学习，我们知道液体对容器底和侧壁有压强，我们赖以生存的大气层也受到重力作用和具有流动性，那么大气是否也像液体那样在它的内部存在压强？下面我们来看一段视频。
学生：向空饮料瓶内倒入少量热水，拧紧瓶盖，用力摇晃几下，将热水倒出后，迅速拧紧瓶盖，可以观察到饮料瓶，逐渐辨别。这是因为往瓶内倒热水并摇晃，使得瓶内空气的温度升高。打开瓶盖后，空气体积膨胀，有部分空气跑出坪外。倒掉热水并迅速拧紧瓶盖，瓶内气体温度降低，压强变小，此时饮料瓶b受到外界的大气压强，大于瓶内的气体压强，所以饮料瓶被压瘪。
学生：在塑料杯中装满水，用塑料片盖住杯口，轻轻地将它倒转过来。松手后，塑料片没有下落，使大气拖住了塑料片。在试管中装满滴有红墨水的水，用手捂住管口，将管口浸入水中。放开手后，水柱不会下落。是烧杯中的水拖住了试管中的水吗？我们将这个试管和烧杯一起放到真空罩内，抽去罩内的空气，我们看到水柱逐渐下落。
学生：将空气重新放入真空罩，水柱又上升了，这说明是大气拖住了水柱。将吸盘用力按压在塑料片上，排净吸盘内的空气，在吸盘的挂钩上挂一个钩码，发现吸盘并不会掉下来，这是大气托住了吸盘，转动塑料片，使其朝向不同的方向。可以看到吸盘都不会掉下来，说明大气向各个方向都有压强。
老师：大量实验都可以证实，大气内部存在着压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压。通过实验我们还可以看出，大气的压强是向着各个方向的。其实刚才的一些小实验，同学们在家中都可以完成，课后同学们不妨动动手，利用身边的器材感受大气压强的存在。特别像第一个实验，我们还可以先往塑料瓶里加凉水，对比一下跟热水做实验时的效果有何不同。
老师：第二个实验，同学们也可以用纸杯做，在纸杯底部扎一个洞观察一下，用手堵住洞口和不堵住洞口时，实验现象有何不同？1654年，马德堡市的市长奥托冯格里克听说还有许多人不相信大气压强的存在，他就做了著名的马德堡半球实验，人们把它戏称一个市长的科普秀。最终，这一队直径约37厘米，被抽成真空的大金属半球被16匹马拉开。格里克向他的市民们证明了
