老师：同学们大家好，我是北京第一实验小学的冯老师，很高兴和大家一起学习数学。前面的课，我们复习了20以内的退位减法这个单元的口算和解决问题。想不想带上你们这个单元学习的知识，和老师一起去数学乐园？好了，我们出发了。要想进入数学乐园，首先要打开智慧门，先要正确口，算出下面算式的得数，请你快速写出得数书写的时候注意写字姿势，保护好眼睛。写完之后说说你是怎么算的？开始吧，写完了吗？我们一起来订正。13-6=715-6=96+6=1213-5=87+9=10612-5=78+7=1515-7=84-6=86-8=814-5=912-9=3同学们都做对了吗？刚才在计算20以内退位减法时，你是怎样计算的？同学们是不是都用到了想加算减破10法、连减用规律的方法，你们太棒了，不仅熟练地掌握了口算方法，而且算得又对又快。那下面这组题你会计算吗？先想一想两步算式，我们应该按照什么运算顺序计算？
学生：两步算式，我们要按照从左到右的顺序计算。我还想提醒大家，计算两步算式时要画运算顺序线，写上第一步计算的得数，这样能帮我们算得又快又对。
老师：谢谢小丽的提醒，让我们养成好的计算习惯，那我们就开始写一写吧。
老师：写完了吗？谁愿意和大家说说你是怎么算的？
学生：17减8再减3等于几？先算17-8等于9，再算9-3。
学生：等于611减6再加。
学生：7等于几？先算11-6等于5，再算5+7=12。
老师：同学们和你想的一样吗？后面的几组题，我们一起来说说吧。9加4再减6等于几？先算9+4等于13，再算13-6=75加9再减8等于几？先算5+9等于14，再算14-8等于65加4再加7等于几？先算5+4等于9，再算9+7=168加7再减9等于几？先算8+7等于15，再算15-9等于6。同学们，这组题你都做对了吗？我听到同学们都做对了，下面我们就进入数学乐园，来帮小鸽子找家仔细观察，你能帮小鸽子找到家吗？快自己试着做一做，做完了吗？我们一起来看看11-7=4这只小鸽子应该去哪座房子里？你看这个算式的差是4小于6，所以我们应该把它送到差小于6的这座房子里。你能接着把小鸽子送回家吗？
学生：15-8=7差大于6，所以我们应该把它送到差大于6的这座房子里。14-9=5，差是五五比6小，所以我们应该送到差小于6的房子里。13-4=9，叉是九，九比6大，所以我们应该送到叉大于6的房子里。
老师：12-6=6，这只小鸽子该送到哪座房子？
学生：12-6=6X16，不应该送到这两座房子里，小鸽子的家应该是叉等于6的房子。
老师：同学们太了不起了，不仅正确计算，帮小鸽子找到了家，还能动脑思考，帮小鸽子设计属于自己的家。接下来我们来做个猜水果的游戏，看看水果后面藏的数是几。先请你自己想一想，在和身边的同学说一说，开始，谁来说你是怎么想的？
学生：我是这样
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