老师：同学们好，上节课我们对三位数乘两位数的计算进行了系统的复习。本节课在上节课的基础上继续复习。首先来热身，男女生分组进行计算比赛，每组完成四体，男生坐左边是底，女生坐右边是一。准备好了吗？开始吧，起交留下。
学生：700*30=21120*40=4800804*52=4180879*378=29862。
老师：这位同学算得又对又快，真棒。女生。
学生：436*73=3182845*396=17820210*30=6300900*60=54000。
老师：你不仅算得快，表达也非常流畅。接下来请把表格补充完整，开始，请说一说你是怎么做的？
学生：这里每个算式都有因数12和15，因为12*15=180，所以每个算式只需要看两个因数，末尾一共有几个0，就在180的末尾贴上几个0，所以12*150=180012*1500=18120*15=1800120*150=180001200*150=18万。
老师：真是善于观察的孩子。表格中你发现了什么？
学生：我发现一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。或者一个因数不变，另一个因数除以几，0除外，基角除以几。
学生：我发现一个因数乘几，另一个因数乘几，积就乘几的积贝。
学生：我发现一个因数乘积，另一个因数除以这个相同的数，0除外，积不变。
老师：你们真了不起，发现了这么多奥秘，这其实就是基的变化规律。下面来看这道题。王叔叔，国庆节从重庆开车到北京，平均每小时行驶104千米，17小时正好到达。以上信息，你能提出数学问题吗？
学生：重庆到北京的距离是多少千米？
老师：这是一个很有价值的问题，请先做一做，做好了吗？来交流一下。
学生：这是一道行程问题，平均每小时行驶104千米是轿车的速度，17小时是行驶的时间，重庆到北京的距离是这一段的路程，因为路程等于速度乘时间，所以列式为104*17=1768千米。答，重庆到北京的距离是1768千米。
老师：讲的真详细。同学们在形成问题中，除了速度乘10均等于6乘外，还有别的数量关系吗？
学生：还有路程除以时间等于速度，路程除以速度等于时间。
老师：在速度、时间和路程这三个量中，已知其中的两个量，就可以求出另外一个量，请继续练习。某品牌服装店平均每月销售80件上衣，如果每件上衣售价为850元3个月，每月R30天计能卖多少万元？请你独立思考，尝试计算，开始，来交流一下你的想法。
学生：平均每月销售80件上衣是每月销售数量，每件上衣售价为850元，是上衣的单价，求3个月能卖多少万元，也就是求总价，根据单价乘数量等于总价这个数量关系，可以先算一个月能卖多少元，再算3个月能卖多少元。所以列式为80*850*3等于204000元，最后把204000元化为万元，等于20.4万元，达3个月能获利20.4万元。
学生：我是先算
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