老师：同学们好，欢迎来到陈老师的数学课堂，很高兴和大家一起复习三位数乘两位数的乘法。首先想一想这个单元学习了哪些内容？
学生：学习了三位数乘两位数的口算、估算、笔算和问题解决。
老师：在这几部分内容中学习了哪些知识？请你打开书本看一看，用你喜欢的方式进行整理。开始，你好了吗？一起来看看。这是佳佳整理的知识点，它从笔算、积的变化规律、常见数量关系三个方面进行整理。它的设计思路清晰，条例很清楚，这是明明的作品。它从六个方面进行设计，把整理的知识点内容全面详越得当，抓住了关键。最后来看利益的设计，它的设计很独特，不仅简洁，还突出了重点，是很有创意的设计，从这些作品中能发现一个共同点，都罗列出了计算方法和数量关系，说明本单元重点在于计算和解决问题。接下来投口你们计算700*30，隔210*30开始，做好了吗？来交流一下。
学生：因为7*3=21，所以700*30=21000。
学生：我是用700*3=2100，再用2100*10=21000。
老师：你们的方法都很好，第2集。
学生：先用21*3=63，再用63*100=6300。
学生：我是先算210*3=630，再算630*10=6300。
老师：通过回顾与交流，你能描述三位数乘两位数的口算方法吗？
学生：先把因数末尾0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0就在寂寞尾天上几个。
老师：来口算，掌握的不错。接下来看这道题，收了293吨李子，包装一吨要38个框，包装这批李子大约要多少个框？你认真思考，然后做一做，好了吗？来交流一下吧。
学生：以293吨李子包装一吨需要38个筐是关键信息。包装这批李子大约要多少个筐是需要解决的问题。每包装一吨需要38个筐，有293吨也就需要293个38，所以用乘法列式为293*38。
老师：这里需要计算它的精确值吗？
学生：问题中提到大约需要多少个峰是计算大概值，而不是。
学生：所以应估算。
老师：那怎样估算？
学生：把200除3看作338看作40300*40等于万2000，所以293*38约等于12000。答，包装这批椅子大约要12000个筐，可以。
学生：怎么做？把293看作29038看作40290*40=11600个，所以293*38约等于11600。拿包装这批领子大约要11600个光。
老师：为什么得到两个不同的答案？
学生：因为估算方法不唯一。
老师：是估算方法并不是唯一的。不管怎么看，都是运用四舍五入法取整时整百数或者几百几十数来参与计算，方便估算。接下来继续练习213乘23。同学们，你做好了吗？你是怎么做。
学生：的？我是用竖式进行干的，我认为可以分为三部曲。首先用两位数个位上的数去成三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，也就是用3*213=639表示3*213的积，再用十位上的数去
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