老师：同学们大家好，我是来自重庆市合川区高阳小学的于老师。今天我们将继续学习用计算器计算的第2课时，上节课我们认识了计算器，并能使用计算器进行准确的计算。接下来请拿出计算器和学习任务单，按下暂停键，快速的算一算大屏幕上的题目，你算对了吗？一起来看看结果。
老师：根据前面的学习经验，再计算4936+3487时，先依次按数字键4936，再按加号键，然后依次按数字键3487，最后按下等号键，计算结果就会显示在屏幕上。在计算13029-596040，先依次按数字减13029，再按减号键，然后依次按数字键5964，最后按等号键，计算结果也会显示在屏幕上。
老师：同学们，有了前面的基础，今天的学习就很轻松了，请仔细看图，你能获得哪些数学信息？通过观察不难看出，去年这两个组一共收离13600千克。还知道了今年一组收泥7930千克，二组收泥8785千克。要解决的问题是，这两个组今年比去年多收离多少千克？根据已知条件和问题，我们能列出怎样的数量关系式？通过阅读与理解，我们发现，今年总量减去年总量等于相差量。因为一组收量加二组收量等于今年总量，所以一组收量加二组收量减去年总量等于相差量。
老师：接下来请按下暂停键，根据数量关系式在学习单上列出算式，你列对了吗？我们还能通过估算估出大致结果。估算时把7930看成8000，8785看成九千一万，三千六百看成140008000+9000-14000等于3000，大约比去年多3000千克，准确答案是多少？我们还可以通过计算器进行精确的计算，请按下暂停键，拿出计算器试一试，完成了吗？一起来听听学习伙伴们是怎样计算的。
学生：我是这样算的，先算7930加8785=16715，然后算16715-13600等于3115千克。
学生：是这样算的，直接在计算器上依次按出7930+8785键13600，最后按下等号键，屏幕上就直接出现结果3115。
老师：同学们请想一想这两种计算方法的区别与联系，请按下暂停键好好想一想。通过对比不难看出，两种方法的计算顺序相同，都是按照四则运算的顺序从左往右依次计算的，结果也相同。方法一，是根据昨天的学习，把一个两步计算分成两个一步计算来解决的方法二是根据运算顺序，依次按出数字键和运算符号键得出结果。相比之下，方法2更简洁。
老师：接下来，请用刚才学到的方法，拿出计算器，按下暂停键，快速的算一算，你算对了吗？通过刚才的体验，不难发现，在用计算器计算不带括号的两步同级运算时，和一步计算的方法相同，都是根据运算的顺序依次按出数字键和运算符号键，最后按等号键。同学们，通过前面的学习和体验，现在你们已经能用计算器进行准确的计算了，想一想在使用计算器时都有哪些注意事项？是的，要看清数字和运算符号输入错误，使用清平键清平，然后再重新输入计算不带括号的同级运算时，依次按出数字键和符号键更简便。同学
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