老师：小朋友们好，我是廖老师，欢迎来到数学课堂。今天我们一起来学习四则混合运算的第二课时，请你准备好以下学习用品，开始我们今天的学习之旅。上节课我们已经学习了乘法和加减法的混合运算，你还记得运算顺序吗？让我们一起通过下面的题目来回忆一下。先说一说运算顺序再计算。我们来看第一题，在这个算式里，既有乘法又有加法，我们要先算乘法23*2=46，再算加法18+46=64。再看第二题，这道题里既有乘法又有减法，我们也要先算乘法25*4等于100，再算减法100-97=3。通过刚刚的练习，我们再一次知道了，在一个算式里，如果既有乘法又有加减法时，我们要先算乘法，再算加减法。下面我们一起到体育用品超市去看一看，同学们仔细观察这幅图，从中你获得哪些数学信息和问题。
学生：我知道足球每个45元，买两个篮球用去70元，问题是每个足球比每个篮球多少元？
老师：这位同学观察的真全面，那么该如何解决这个问题呢？
学生：我来说说我的想法。要解决这个问题，先要算出买一个篮球需要多少元，也就是用70/2=35元，再算每个足球比每个篮球多少元，用45-35=10元。
老师：讲解的真清楚，那同学们你能把这两道分布算式写成一道综合算式吗？赶快在自己的学习单上写一写。
老师：好，我们一起来看。要求每个足球比每个篮球多少元，就用每个足球的钱减每个篮球的钱，每个足球45元，每个篮球的钱没有直接告诉根据，买两个篮球用去70元，每个篮球的钱就是70/2，所以正确的列式为45-70/2。你写对了吗？我们一起来观察一下这个算式。不难发现，在这个算式里既有减法，又有除法，那除法和减法在一个算式里该怎样计算？
老师：让我们来听听同学们的想法。
学生：要求每个足球比每个篮球多少元，就用每个足球的钱捡每个篮球的钱，而每个足球的钱是已知的，每个篮球的钱是未知的。所以先算每个篮球的钱，用70/2=35元，再算45-35=10元，所以这个算是应先算除法，再算减法。
老师：真是善于思考和学习的孩子。所以这个算式我们是先算的除法，再算的减法。最后不要忘记写上短语，解决了这个问题，我们一起去看看小军的问题，买一个足球和一个篮球一共需要多少元？请你独立思考完成。在学习单上，我们一起来交流一下。
学生：我是这样想的，要求买一个足球和一个篮球一共需要多少元，就用一个足球的钱加一个篮球的钱，一个足球45元，而一个篮球的钱没有直接告诉根据，买两个篮球用去70元，所以一个篮球的钱是70/2，综合算式为45+70/2。因为一个足球的钱是已知的，而一个篮球的钱是未知的，所以这里要先算出一个篮球的钱，70/2=35元，再用45+35=80元。
学生：我跟他的算式不一样，我是用一个篮球的钱加一个足球的钱，所以综合算式为70/2+45。这里也要先算出一个篮球的钱，70/2=35元，再用35+45=80元。
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