老师：小朋友们好，我是黄老师，今天我们要学习的是第五单元四则混合运算，第一课时乘法与加减法的混合运算。请大家做好以下课前准备，一起走进今天的数学课堂。星期天，小明和小军一起去逛超市，我们一起去看看，说说你在图中看到了哪些数学信息，又有哪些数学问题？如何解决这些问题？生活中的加减乘除无处不在，要解决这些问题，我们要用到加减乘除四种运算，也就是四则运算，它们之间又有怎样的奥秘？我们这就去一探究竟。
学生：阿姨，我们买6个这样的文具盒，文具盒每个7元，买书包用去55元。
老师：同学们，你能帮他们算一算买文具盒和书包一共用去多少元吗？请你拿出学习任务单，试着算一算，要求买文具盒和书包一共用去多少元？就是把买文具盒的钱和买书包的钱合起来，一共用去多少元等于买文具盒的钱加买书包的钱。就要分别知道买文具盒的钱和买书包的钱。已知买书包用去55元，但是买文具盒用去的钱没有直接告诉，所以要先算出买文具盒用去的钱。
老师：文具盒每个7元，6个文具盒要多少元？就是6个7是多少，列式为7*6等于42元。再算买文具盒的钱加买书包的钱，列式为42+55=97元。同学们，这是我们分步计算的，你们能用综合算式来解决这个问题吗？试一试，有同学列的是7*6+55，有同学列的是55+7*6，你们认为都对吗？
学生：我认为都正确，因为题目是要求我们算买文具盒和书包一共用去多少钱，就是买文具盒的钱和买书包的钱合起来，7*6+55是算的买文具盒加买书包的钱，而55+7*6是算的买书包的钱加买文具盒的钱，最终都是求一共用去多少钱。所以两种劣势都对。
老师：同学们，你也是这样分析的吗？7*6+5555+7*6又该怎样计算？请你结合题目说一说，我们来听听同学们是怎样说的。
学生：7*6+55这个算是试算的买文具盒书包一共用去多少元？已知买书包用去55元6个文具盒用去多少元不知道，所以要先算6个文具盒用去多少元，也就是要先算7*67*6=42，再算买文具盒和书包一共用去多少元。42+55=97。
学生：55+7*6这个算式试算的买书包和文具盒一共用去多少元？书包用去55元？6个文具盒不知道，所以还是要先算买文具盒用去多少元，也就是先算7*6=42，再算买书包和文具盒一共用去多少元。55+42等等于97。
老师：我们知道该怎样计算，像这样的算式该怎样书写？计算格式，7*6+55，先算7*6。我们将先算的算式下面画一条横线，提示我们先算，这一步熟悉了之后就可以不用画了。7*6=42要写在下一行书写时数字要对齐，等号写在数字的前面，再算42+55=97，再在下一行写上等于97。55+7*6也是先算7*6，同样在7*6的下面画一条横线，7*6=42，记下来。第一步，55和加号没参与运算，直接写下来等于55，加42再算55+42=97等于97，写在下一行。注意要带上单位，写上答语，同
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