老师：同学们好，我是来自重庆市江津区菜市街小学的张新琼老师，很高兴今天能和大家一起学习。同学们，前面我们已经学习了两位数除以一位数的口算和估算，今天我们一起来练习一下。请看你会口算这些题目吗？请独立算一算。再说说你是怎么算的，算好了吗？我们一起来检验一下，说说你是怎样口算这两道题的。
学生：70/7=10，我把70想成7个，107个10/7=1个10就是屎。
学生：90/3=30，因为9/3=3，那就可以把90/3中90的0遮住，先算9/3=3，再在3的后面拼上一个0。所以90/3=3时。
老师：请大家仔细观察这些题都有什么共同点。对，都是整实数除以一位数。我们是怎样口算整实数除以一位数的？
学生：我们在可算整实数除以一位数时，可以先把整实数看成几个时，再根据乘法口诀算出结果。是几就是几个十，也就是几十。
学生：整实数除以一位数，还可以不看整实数末尾的0，先算几除以几，在得数末尾添上一个0。
老师：是整实数除以一位数，可以先用整实数十位上的数除以一位数，再在商的后面添上一个0。也可以用想乘法算除法的方法来计算整实数除以一位数的口算方法，你们都掌握了吗？请独立算一算。再说说你有什么发现？同学们都算对了吗？我们一起来看看。请同学们观察这几组算式，看看有什么发现。我们一起来听听同学们的想法。
学生：我发现第二排算式的得数都是在第一排的得数后面添上一个0。
学生：我发现第一排算式都是几除以几，第二排算式都是几十除以几，我们在计算几十除以几时，都是先算几除以几，再在商的后面添上一个0。比如我们在计算60/20，计算6/2=3，然后在3的后面添上一个0。
老师：原来几十除以几是借助几除以几来计算的。
学生：我还发现通过第三排乘法算式也能算出第二排算式的得数，比如想30*2=60，所以60/2=30，也就是想乘法算除法。
学生：我发现每组算式都是用同样的口诀来计算，第一列动用23得6，第二列动用24得8，第三列动用22得4。
老师：真善于观察。是的，我们在口算除法时也要用乘法口诀来计算，实际上就是在想乘法算除法。前面，我们不仅学习了整实数除以一位数的口算，还学习了像这样的两位数除以一位数的口算，我们一起来算一算，同学们都算好了吗？我们一起来检验一下。请看，口算这2道题时，你又是怎样想的？
学生：48/2=24，我是这样想的，先算40/2=20，再算8/2=4，最后是20+4=24。
学生：93/3=31，我是这样想的，先算90/3=30，再算3/3等于一，最后是30+1=31。
老师：我们是怎样口算这种两位数除以一位数的？
学生：我们先把两位数分解成整实数和一位数，再来分别除以一位数，最后将两次结果相加，算出结果。
老师：总结的真好，在口算两位数除以一位数时，我们可以把它转化成整实数除以一位数和一位
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