老师：同学们，今天我们继续来学习两位数除以一位数，仔细观察，从这幅图上你能获取什么数学信息？
学生：每盒有10个月饼，3盒也就是30个，外面还有6个，一共有36个月饼。
老师：观察的真仔细，36个月饼平均分给3个组，每组分的多少个月饼？谁来说？怎么列式？
学生：把36个月饼平均分给3个组，也就是把36平均分成3份，用除法计算列式36/3。
老师：这是两位数除以一位数的除法，你们能直接用乘法口诀算出36除以3的结果吗？这就是我们今天要解决的问题。孩子们，接下来我们用小棒代替月饼分一分，并把分的过程用算式写下来，暂停一下，试一试，得出结果了吗？我们一起来看看这位同学的分法。
学生：36根小棒平均分给3个小组，我先把3捆小棒平均分给3个小组，每组分得一捆小棒，一捆也就是10根，算式30/3=10，再把剩下的6根平均分给3个小组，每组再分得两根，用3式6/3=2表示。最后把两次的小报合起来，10+2。
学生：=12。
学生：每组分的12根小棒。
老师：逻辑清晰，表达的也很完整，是一位擅长学习的孩子。我们看他是先分走了三捆，再分走了6根，两次把36根小棒平均分完，有和他不一样的分法吗？谁来说一说？
学生：我先把6根小棒平均分给3组，每除分倒两根小棒，算式是6/3=2，我再把3捆小棒平均分，每组分的一捆小棒，也就是10根，算式是30/3=10，也是两次分完，最后每组也是分得12根小棒。
老师：孩子们对比两种分法，你有什么发现？
学生：第一种是先分捆，再分根，第二种方法是先分根，再分。
老师：捆。看来把36根小棒平均分成3份儿，我们既可以从大单位捆开始分，也可以从小单位根开始分，都是两次分完。如果把这36根小棒平均分成两份，你们又会怎么分？拿出小棒试一试。孩子们都分好了吗？谁来说说你的分法？
学生：我先把三捆小棒平均分成两份，每份一捆两组就分走了。两捆，算式20/2=10，剩下的一捆和6根合起来，再平均分成两份，每份8根，算式16/2=8。最终每组分到一捆带8根，一共是18根小棒。
老师：先分整捆，再把剩下的一捆和6根合起来，再平均分两次就分完了。真是会思考的孩子，可以先分6根吗？我们一起来试一试。先把6根平均分成两份，每份3根，接下来把三捆平均分成两份，每份一捆，也就是10根，还会剩下一捆，再平均分成两份，每份5根。把三四分得的结果相加得18根小棒。对比两种分法，你有什么想说的？
学生：我觉得先分准捆的更简单，两次就分完了，而先分6根需要分三次才行。
老师：通过刚才平均分小棒的过程可以看出，有时候先分根比先分捆的过程更复杂，所以在平均分的时候，我们更愿意从大单位开始分。孩子们把36根小棒平均分成3份，先分整捆的这种分法，你们能用竖式来记录分的过程和结果吗？想一想，再动手试一试。孩子们完成了吗？我们一起
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