老师：同学们大家好，我是来自重庆市江津区的王老师。本周末同学们打算继续开展社会实践活动，大家约定在街心花园集合。班上的新同学丽丽不熟悉街心花园的位置，同学们，你们能帮帮丽丽吗？
学生：当然能。上节课我们认识了东南西北四个方向，是到了地图，通常是按上北下南、左西右东的方向绘制的。妮妮，你看，金星花园的北方是商场，南方是邮局，西方是医院，东方是学校。根据我的描述，你就能绘制出平面图来。
学生：如果我们从医院出发往东走就能到达金星花园，从商场往南走，从学校往西走，还有从邮局往北走也能到达金星花园。太好了。
学生：这下我能找到金星花园的位置了。
老师：看来同学们上节课的知识掌握的很牢固，能通过一定定观察点、二画画出十字方向标的方法来描述位置。集合整队后，我们打算从街心花园出发去车站，你们知道该怎么走吗？
学生：得先确定车站在街心花园的什么方向。
学生：说他在金星花园的东南西北方好像都不合适。
学生：无法用准确方位词表达，这可怎么办？
老师：是呀，用我们学过的东南西北来描述都不对，怎么才能描述出车站的位置呢？咱们可以借助上节课的方法试一试。以街心花园为观察点，把十字方向标放在平面图上，请同学们试着说一说车站在街心花园的什么方向？
学生：在西河北的中间。
学生：公园既不在接星花园的西方，也不在接星花园的北方，而是在西和北的中间，就是在接星花园的西北方。
学生：可以说成是北西方向吗？
学生：我觉得不可以。在生活中我听说过东南、西南、东北、西北这些方向词。
老师：是的，因为这个方向在西和北之间，我们通常说成西北方。根据刚才的经验，公园、饭店、银行分别在街心花园的什么方向？你能一边用手指一指一边说一说吗？
学生：公园在街心花园西和南之间，应该是在街心花园的西南方。
学生：饭店在街心花园的东和南之间，应该是在街心花园的东南方。
学生：银行在街心花园东和北之间，应该是在街心花园的东北方。
老师：表述得很清楚，大家说在这幅图里出现了哪几个方位词？
学生：东南、西北、东南、西南、东北、西北八个方向。
老师：今天我们又认识了东南、西南、东北、西北四个方向，请同学们在学习单上把这8个方向标出来。
学生：我是这样想的，先确定东南西北四个方向，上北下南、左西右东。接下来，西和北之间是西北方，东和北之间是东北方，西和南之间是西南方，东和南之间是东南方。
老师：观察这些新方向的名称，它们有什么特点？
学生：今天认识的四个方向是原来认识的两个方向之间的一个方向。例如，我们可以根据西和北两个方向来确定它们之间的是西北方。同学们和我一起来读一读，北东东南。
老师：西西北。再来观察这幅图，你能把这些路线补充完整吗？说说你是怎么想的？
学生：第一题，我们以街心花园为观察点，再根据十字方向标判断出从街心花园
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