老师：同学们好，我是重庆市江津区滨江四白方小学校的黄奕老师，很高兴能和大家一起学习这节课。我们学习一位数乘三位数例6。我们先来复习一些知识，竖式计算103*2606*3，按下暂停键，在练习本上算一算，你算完了吗？一起来看一看。103*2=206606*3=1818，你算对了吗？竖式计算一位数乘三位数的时候需要注意些什么呢？
学生：用一位数依次去乘三位数，个位、十位、百位上的数，哪一位相乘满几十，就像前一位，近几还要注意0和任何数相乘都得0。
老师：你回答的真棒，今天我们就在这个知识的基础上展开学习。国庆节快到了，鲜花小学的小朋友们每天勤奋训练，组成了9个兵娃娃方队，每个方队120人，你能根据这些数学信息提出一个数学问题吗？
学生：9个方队一共有多少人？
老师：要求9个方队一共有多少人？如何列算式？解答，请你按下暂停键仔细思考。
学生：我是这样想的，求9个120是多少？用乘法计算，列式为120*9。
老师：回答正确，你真是个聪明的孩子。这个算是和之前的一位数乘三位数有什么不一样的地方？
学生：一个因数末尾有0。
老师：那怎么计算呢？请你按下暂停键，在练习本上算一算。
学生：我是用口算的方法，先算20*9=180，再算100*9=900180+900=1080。
学生：我用的是列完整数式的方法，把口算的过程记录下来了，用9*20=180表示9个20，再用9*100=900表示9个100180+900=1080。
老师：你们表达得真完整，有的同学还是这样写的，你能看懂吗？请他们来解释一下。
学生：先用9乘个位上的0得0，在g的个位上写0，再用9乘十位上的2得18，十位满十向百位进一，在积的十位上写8，再用9乘百位上的一得九个百。家敬畏上来的一个百就是十个百，十个百是1000，在积的百位上写0，千位上写一，所以积是1080。
学生：我先算9*2个10=18个18，写在十位上算百位进一，9*1个百等于9个百，加进位的一个百等于10个百。再把因数末尾的0对着写下来，所以积是1080。
老师：你们更喜欢哪个舒适？为什么。
学生：第二种？因为第一个竖式要乘3次，第二个竖式只乘两次，乘的次数少一些，算起来更简便。
老师：是的，这样书写计算起来更简便。下面我们来试一试，230*3370*2560*4。请你按下暂停键，仔细算一算，你算完了吗？一起来看一看。230*3，先算3*3个10=9个10，在十位写9，再用3*2个百等于六个百，在百位写6。最后把因数末尾的0对着写下来，积是690，用同样的方法计算出370*2=740560*4等于2240。请同学们思考，在计算因数末为有0的一位数乘三位数时，怎么书写？计算起来更简便。
学生：把一位数与三位数0的前一位数对齐相乘，算出结果后，再把因数末尾的0对着写下来。
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