老师：小朋友们，上节课，我们在赶偿的主题活动中运用乘法知识解决了许多数学问题。那你们能自己提出问题并解答吗？这节课我们就一起来试试吧，看这里多热闹。从这幅图中你收集到了哪些数学信息？你能根据这些数学信息提出哪些数学问题？请把它提出来并自己解答。
老师：好，我们先来听听这两位同学的问题。
学生：河里的鸭子三只一组有这样的三组，后面还有两只，一共有多少只鸭子？3*3+2=11只。答，一共有11只鸭子。
老师：这个问题提的不错，还可以怎么问？
学生：每个鱼缸里有4条金鱼，有这样的三个，还有一个鱼缸有3条金鱼，这里共有多少条金鱼？4*3+3=15条。答，这里一共有15条。
老师：金鱼。小朋友们很善于学习，通过一幅情景图就找到了不同的数学问题，真能干。上节课，我们在小组交流时，还选出了最想购买的物品，让我们一起来看看。
学生：你觉得你们觉得红糖，我觉得红糖可以，那就是红糖嘛，红糖红糖，我觉得老鸭子，你的菜园也好，桂林的地球，咬牙叽，我觉得我尽量香蕉，香蕉很甜。
老师：看他们讨论的多热闹，这就是他们拟出的购物清单。小朋友们的生活经验挺丰富的，他们知道红糖每斤6元，西兰花每斤9元等，他们想买的物品有荤有素，搭配合理，真毁当家。小朋友们，从这两张购物清单里，你又能发现哪些问题？请把你的发现说给同桌的小朋友听。
老师：好，我们先来听听这两位小朋友的问题。
学生：买第6小组的物品一共需要多少元？
学生：买橘子需要30元，买西兰花需要45元，买鸭子需要32元，一共需要107元。
老师：问题提得好，解答的也对，大家还有问题吗？
学生：50元买5斤西兰花够吗？
老师：小朋友们想想够吗？
学生：5斤西兰花需要45元，因为45小于50。答，50元买5斤西兰花，go。
老师：小朋友们都有一双善于发现的眼睛，通过两张购物清单就找到了这么多的数学问题，真厉害。我们班的冬冬也去体验了赶肠，他想买这些物品，请大家帮他检查一下，看他，你的清单对吗？
学生：冬冬买的西兰花算错了三九二十七应该是27元。
学生：冬冬买洋葱的总价也算错了四四16应该是16元。
学生：所以东的合计也错了，27+8+16=51元，应该是51元。
老师：你们可真细心，多亏有了你们东才没多花钱。谢谢大家。小朋友们，在赶偿的活动中你都有哪些收获？
学生：我发现在赶偿的活动中有许多问题是可以用学习的乘法知识来解决的，它能帮助我们算好账，这样我就可以自己去购物。
老师：了。你想自己去购物可以。
学生：我发现整场好热闹，什么东西都有卖，真是一个淘宝的好地方。
老师：是呀，那下次赶尝时，你可以好好的淘宝了。
学生：不过可得管好自己的钱包，我们要合理用钱，不能什么都买。
老师：小朋友们都有自己的想法，也有自己的收获。我们还有的小朋友把他所
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