老师：孩子们，我们已经学完了乘法口诀，你们掌握的怎么样？今天我们就一起来比赛一下，看看谁掌握得更牢固。第一关对口令，我说口诀，你们说算是，56305*。
学生：6=306*5=30。
老师：六七四十二。
学生：6*7=427*6=42。
老师：下面我说算式，你们说口诀，7*8=56。
学生：78569*。
老师：4=36。
学生：4936。
老师：好玩儿吗？下个挑战更难了，让我们一起来看看这个表格看得懂吗？该怎么填？
学生：表格里面的空格是要填它所对应的最上边和最左边两个数的乘积，如第二横排的第一个空就是最左边的一和最上边的2的乘积。
老师：那第二排的第三个空又该怎么填呢？
学生：应该填2和3的乘积。
老师：学会了吗？请同学们用这个方法把表格补充完整，我们一起来看看答案，填对了吗？这实际上是一个大九九表，请仔细观察九九表，你发现了什么规律？
学生：左上到右下的那条对角线上的树，都是两个相同因数的乘积，而以这条对角线为中心，两边的数是对称等。
老师：真是个善于观察的孩子。乘法中还有很多东西等着我们去探索，今天我们就继续复习乘法口诀，用乘法口诀解决实际问题。先让我们去商场看一看，买8个皮球需要多少钱？
学生：8*98972，八个皮球要72元。
老师：为什么用乘法计算？
学生：因为一个皮球是9元，买8个皮球就是求8个9相加，所以用乘法计算。
老师：思路可真清楚。那你还能提出其他不同的数学问题吗？
学生：垫子多少元？
学生：3个皮球和一副乒方球拍一共多少元？
学生：4个毽子的钱比一个篮球多少元？
老师：这些问题你们又会解决吗？动脑机想一想，孩子们真能干，不仅会发现提出问题，还能分析并解决问题。我们买完了皮球，再到水果店里去看一看，买这些水果又需要多少钱？你会算吗？动手算一算。
学生：每袋桔子9元，6袋需要54元，每袋樱桃3元，8袋需要24元。同理，5袋香蕉35元，4袋苹果20元。
老师：算得又快又准确。如果妈妈用了18元去买一种水果，你觉得她买的是哪种水果？买了多少？
学生：可能买了两袋橘子或者6袋樱桃。
老师：你是怎么想的？
学生：想，他们每袋的钱数乘几等于18，只有这两种情况符合条件。
老师：想法真巧妙，同学们解决了这么多问题，那让我们继续去挑战这两个问题，你又会解决吗？动脑机想一想吧，我们来听听这位同学的答案。
学生：第一小题，前三排各有5支试管，就是3个5相加第四排有6支，所以算式是5*3+6=21支。或者假设每排都有6支试管，共4排，就是4*6，再减去多算的3支，所以算式是4*6-3=21支。
老师：那第二问。
学生：第二小题前五排各有8人，就是5个8相加最后一排有7人，所以算式是5*8+7=47人。或者假设每排都是8人，共有6
查看隐藏内容
