老师：同学们好，我是南京市拉萨路小学的黄老师，今天这节课，我们一起学习税率的含义以及有关实际问题。通过学习，我们能够连续百分数的含义，了解有关纳税的知识，掌握求应纳税额的方法，还能够应用方法解决有关求纳税的实际问题。那么同学们，你知道关于纳税方面的知识吗？纳税是根据国家税法的规定，按照一定的百分比，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和生活水平，保卫国家的安全。因此，任何集体和个人都有依法纳税的义务。
老师：那么怎样纳税呢？纳税额又应该怎么计算呢？今天这节课我们就来学习有关税率的实际问题，一起来看。例7、星光书店8月份的营业额是60万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店8月份应缴纳营业税多少万元？读了题目，你一定在想按营业额的5%缴纳营业税是什么意思？在这里我们把营业额看作单位一缴纳的营业税就是单位一的5%，所以这里的5%也称作税率。
老师：现在要求这个书店8月份应缴纳营业税多少万元，实际上这是和我们前面学习的求一个数的几分之几是相同的，也要用乘法计算，那么在这里就转化成了求应缴纳的营业税是60万元的5%，所以可以列式为60*5%。想一个数乘百分数，我们可以怎么计算？联系前面学习过的内容，我们可以想到把这里的百分数化成分数，再来进行计算。也就是说5%可以转化成5/100，那么算式60*5%就转化成60*15%，最后计算得结果三万元。除此以外，我们还可以尝试把这里的百分数转化成小数，再来进行计算。5%转化成小数就变成了0.05，所以60乘5%就等于60*0.05，也能算出3万元。你瞧，无论是把百分数化成分数，还是把百分数化成小数，运用这两种方法，我们都可以求出60乘5%的最终结果是3万元。最后再写上答句，同学们，当我们来求应缴纳营业税多少元的时候，实际上就是求一个数的百分之几是多少，要用乘法计算，在计算一个数与百分数相乘时，可以把百分数化成分数来计算，也可以把百分数化成小数来计算。这样的方法你掌握了吗？回顾我们刚才解决问题的过程，你有怎样的体会？纳税问题是根据税率来进行计算的，求纳税额是多少，实际上就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。这里我们就要考虑要确定把哪个数量看作单位一，用单位一的金额乘税率所对应的百分数，也就是纳税额。我们一起再来看一看，试一试。
老师：张叔叔因一向科技发明，获得了5000元奖金，按规定应缴纳20%的个人所得税。张叔叔实际获得奖金多少元？想一想，张叔叔实际获得的奖金有没有5000元？显然没有，因为他要从5000元里减去需要缴纳的个人所得税的款，才是张叔叔实际获得的奖金数。因此数量关系式就是，实际获得奖金的钱数等于奖金的总钱数，减个人所得税的钱数。那么在这里我们会发现，奖金的总钱数5000元是已知的，而个人所得税的钱数它是一个未知量
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