老师：同学们好，我是南京市廊卢小学的顾先聪老师。今天我们学习的课题是求比一个数多或少几分之几的数是多少的练习。三、通过今天的学习，我们要掌握，一、理解和掌握分析分数实际问题数量关系的方法，提高解决问题的能力。二、比较不同题目的相同点和不同点，积累解决实际问题的数学学习经验，进一步提升学习的能力。今天这节课，我们继续进行求比一个数多或少几分之几的数是多少的练习。请干第16题。同学们参加义务劳动，六年级去了60人，五年级去的人数是六年级的4/5，五年级比六年级少去了多少人？在这儿要求五年级比六年级少去了多少人。根据题目条件，我们也可以找到数量关系，六年级区的人数减五年级区的人数，等于五年级比六年级少去的人数，要求出五年级比六年级少去的人数，就要知道五年级和六年级的人数。
老师：我们来看条件，五年级区的人数是六年级的4/5，在这儿单位一是六年级的人数，也就是60人，是已知的，所以我们可以这样列式，60-60*4/5。在这儿先用60*4/5，也就是算出五年级去的人数，再用60去减，就得到五年级比六年级少去的人数。我们还可以丈列式60*1-4/5的差。
老师：根据题目条件，五年级去的人数是六年级的4/5，我们可以用1-4/5，从而求出五年级比六年级少去了几分之几，再求出六年级人数的几分之几是多少，也就是五年级比六年级少去了多少人？算一算，五年级比六年级少去了12人。我们来看第17题。一、校园里有银杏36颗，香樟比银杏少2/9，香樟有多少颗？一起来看问题要求相章有多少颗？根据题目条件，我们可以找到数量关系，银星的棵数减，相樟比银星少的棵数等于相樟的棵数。要求出相樟的棵数，那就要先求出相樟比银星少的棵数。一起看条件。相章比银星少2/9，这的单位一是银星的棵数，所以我们可以这样列式，36-36*2/9。在这儿先算出36*2/9，也就是相樟比银星少的棵数，再用36去减，从而算出相招有28颗。我们还可以这样列式，36*1-2/9的差。根据题目条件，相章比银杏少2/9。我们可以先求书相樟的棵数是银杏棵数的几分之几，再求出银杏棵出的几分之几是多少，从而求出相樟有28棵。一起来看。
老师：第二问，校园里有香樟28棵，香樟与银杏棵树的比是7:9，银杏有多少棵？根据题目条件，香樟与银杏克数的比是7:9。如果我们把相樟的棵数看作单位一，那么可以知道银杏棵数是相樟棵数的9/7，所以我们可以这样列式，28*9/7，这儿的9/7，也就是银杏的棵数是相樟棵数的几分之几，从而算出银杏有36棵。我们还可以炸裂式28/7*9。
老师：根据题目条件，校园里有香樟28棵，香樟与银杏棵树的比是7:9。我们可以知道相樟棵数28棵对应的是7份，那么我们可以先求出一份的棵数，也就是4棵银星有这样的9份，也就是4*9=36颗，从而求得银杏有36颗。比较这两种方法，28*9/7和28/7*9有什么
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