老师：同学们好，我是南京市五老村小学的杨梅芳老师。今天我们一起走进苏教版小学数学六年级上册第三单元学习练习与应用。1、通过这节课的学习，我们将要掌握分数除法的计算方法，巩固比的意义和比的基本性质，加深理解比分数除法之间的联系与区别，能正确解答有关实际问题。我们先来计算一组，直接写出得数。观察一下这8题，我们可以把它们分类。最后一题是乘法，单独归为一类，计算时要看清楚运算符号，其他都是除法。哪题最简单？是的0/5/80除以任何不为0的数，结果都是0。剩下的6题都可以转化为乘除数的倒数。在计算6/3/5这题时，注意不要把6也变为倒数。8/11除以2这类分子是除数倍数的，可以直接用分子除以整数作分子，分母不变，这样更简便一些。3/4除以4/3时，不要一看到就约分，要转化成3/4*3/4来计算。我们来计算一下结果，3/10，10，4/11，9/16，3/2，1/4，01/3。
老师：分数除法和分数连除乘除混合运算可以怎样算？分数除法转化成乘除数的倒数。不论是分数除以分数还是整数除以分数除除以整数，都可以转化为分数乘法。分数连除和乘除混合运算先除再乘，或者先乘再除，也可以把其中的除法转化为乘除数的倒数。按分数连乘计算得数。我们先来计算这4题，在计算的过程中，能约分的要先约分，再计算。35*8/7整数35约分后得到的商写在35的上方，计算，得到的结果是最简分数，也可能得到的是整数，再计算分数。连除和乘除混合运算。
老师：计算时要注意什么呢？过程中能约分的要先约分，里面有乘法的，看清楚符号，不用再转化，直接抄下来和前面的数进行计算。结果是假分数的，可以直接写假分数。刚刚我们练习了计算，现在我们来看看本单元学习的笔，看这些信息你能想到哪些笔？我们可以这样有序地思考，可以分二班、三班、二班与三班这几个角度考虑，先考虑二班的信息能写出的笔。男生与女生人数的比是，女生与男生人数的比是，男生与全班人数的比是，加25的和，也就是，还有女生与全班人数的比等等，要注意笔的前项和后项的位置，不能颠倒他们的位置。三瓣的信息能写出的笔，男生与女生人数的比是，还有其他的笔，这里写出的笔注意能化简的要化简。二班与三班，二班男生与三班男生人数的比是，也要化简。还有其他的笔，写笔时我们应该注意什么呢？对，要注意笔的前项与后项的位置，注意能化简的要化简。
老师：我们来看看这题怎么填，观察一下，这里有一个笔3:5是已知的，一般情况下我们会抓住这个已知的来思考。我们可以把有关联的部分先圈出来，剩下没圈的也是有关联的。3:5，前项是3，前项相当于分数的分子除法中的被除数，所以这里都填3，后项是5，后项相当于分数的分母除法中的除数，这里都填5。然后考虑，这里的前项3到前项9乘了3，那么后项5也乘3，等于后项十五。最后一组后项直接告诉我们是25，后项5到25乘了5，那么前项3也乘5得到前项是15
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