老师：同学们好，我是南京市瑞金路小学的陈老师。今天我们一起走进苏教版小学数学六年级上册第二单元学习。求一个数的几分之几是多少的实际问题。二、同学们先来看看这节课要学习的主要内容，学会找准单位。一、正确分析数量关系，解决求一个数比另一个数多或者少几分之几的实际问题。好了，开始我们的学习吧。六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵树，用下图表示，其中黄花有50朵。同学们仔细观察，从图中你能知道什么？从图中我们可以看出，黄花有10份，红花有11份，绿花有六份。那么我们可以用分数描述图中不同颜色花朵数量之间的关系，比如把黄花朵数看作单位1，红花的朵数是黄花的11/10，绿花朵数是黄花的6/10，也就是3/5。如果把红花朵数看作单位1，黄花朵数是红花的10/11，绿花朵数是红花的6/11。现在题目中5只黄花有50朵，如果红花比黄花多1/10，求红花比黄花多少朵，思考一下你会解决吗？同学们，其实咱们可以从三个方面去思考，1、红花比黄花多得多数是图中的哪个部分？二、怎样理解红花比黄花多1/10？这里的1/10是什么意思？三、要求红花比黄花多少朵，就是求什么，可以怎样计算，我们一起来看。
老师：从图中我们可以看出，这一部分表示红花比黄花多的多数，也就对应着一份。第二个问题，红花比黄花多1/10，就是把黄花朵数看作单位，一平均分成10份，红花与黄花多这样的一份，就是红花比黄花多的朵数占黄花朵数大1/10，也就是说，黄花朵数的1/10就是红花比黄花多的朵数。第三个小问，把黄花的朵数看作单位，一，红花比黄花多的朵数占黄花朵数的1/10，要求红花比黄花多多少朵，就是求黄花朵数的1/10是多少，可以用乘法计算。你听懂了吗？经过分析，我们发现，要求红花比黄花多少朵，就是求黄花朵数的1/10是多少，求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。所以，解决这道题目的数量关系式是，黄花的朵数乘1/10，等于红花比黄花多的朵数，因为黄花朵数是50朵，所以列式为50*1/10，在计算的过程中，约分得到红花与黄花多5朵。如果题目是绿花比黄花少2/5，要求绿花比黄花少多少朵，你还会做吗？自己思考一下，我们一起来看。
老师：这里的2/5是把黄花朵数看作单位。一、秦军分成五份，绿花比黄花少这样的两份，表示少的朵数占黄花朵数的2/5，所以要求绿花比黄花少多少朵，就是求黄花朵数，也就是50朵的2/5是多少。用乘法计算数量关系式是黄花的朵数乘2/5，等于绿花比黄花少的朵数，列式是50*2/5，在计算的过程中，约分结果得到绿花比黄花少二十多。
老师：观察我们刚刚解决的这两个问题，你会发现求红花或者绿花比黄花多或者少多少朵，都是用单位一黄花的朵数乘多或者少的几分之几去计算的。如果在图形问题中还可以这样解决吗？我们一起做一做，你先想一想，再填一填吧，你一定填好了。第一幅图中，圆形的个数比三
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