老师：同学们大家好，我是来自北京市西城区师范学校附属小学的张老师，很高兴和大家一起学习数学。今天我们学习的内容是人教版三年级下册第四单元，两位数乘，两位数中的用连乘解决问题。下面我们就一起来看看今天要研究的问题，请大家认真观察，你都知道了哪些数学信息和问题？小红说道，我知道超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个，每个保温壶售价45元，问题是一共卖了多少钱？该怎么解决这个问题？请大家根据学习任务自己试一试。学习任务，根据题中信息独立解决问题。可以写一写，画一画，把你的想法表示出来。
老师：通过刚刚的探究，大家一定有很多不同的想法，我们一起来交流一下。
学生：这是我的方法，我先画了一个图，我用一个小圆圈代表一个保温壶，里面写上45，代表每个保温壶是45元。一箱有12个保温壶，所以用45*12=540元求出每箱保温壶卖多少钱，又知道一共有5箱，所以再用540*5等于两千七百元求出一共卖了多少钱？
老师：听完小亮的发言，小丽觉得它和小亮的方法是一样的，只不过小丽列的是综合算式。
学生：我是从信息入手进行分析的。我先用每个保温壶45元和一箱有12个保温壶这两个信息求出每箱保温壶卖多少钱，也就是求12个45是多少，所以第一步的劣势是45*12=540，知道了每箱保温壶能卖540元，再根据一共有5箱这两个信息求出一共卖了多少钱？电视是540*5等于两千七百，也就是求5个540是多少？综合算式就是45*12乘5等于两千七百元。
老师：两名同学都分析出了题目中的数量关系，列出算式解决了问题，真了不起。不过还有同学有不同的想法，我们赶快来听听。
学生：我和他们的列式不同，我列的也是综合算式，这是我画的图，从图中我们可以看出，一箱有12个保温壶，有这样的5箱，用12*5就表示5个12是多少，也就是求5箱共有多少个保温壶。因为知道了每个保温壶是45元，刚刚又知道了一共有60个保温壶球一共卖了多少钱，就表示60个45是多少，所以用60*45综合算式就是12*5乘45等于两千七百元。
老师：谁听明白小明的方法了，能跟大家再说一说吗？
学生：根据每箱有12个保温壶和有5箱这两个信息，可以求出一共有多少个保温壶，列式是12*5=60，再根据共有60个保温壶和每个保温壶45元这两个信息，可以求出一共卖了多少钱。劣势是60*45=2700元，综合算式就是12*5*45=2700元。
老师：小红解释的真清楚，刚刚同学们用两种方法解决了问题，请大家仔细观察一下这两种方法，比较一下它们有什么不同的地方。
学生：两名同学的解题思路不同，算式列的就不同。第一种方法先求出每箱保温壶卖多少钱，债球一共卖多少钱。第2种方法，先求出一共有多少个保温壶，栈球一共卖多少钱。
学生：这两种方法每次先选择的两个信息不同，所以第一步的列式就不同。第一种方法选择的信息是每个保
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