老师：同学们，先请大家读两则信息，信息中含有大数目的计算，想要快速的计算出结果，你想借助什么工具？马上想到了计算器，这节课我们就一起来学习。用计算器是我们日常生活中经常见到的一种计算工具，你在哪里见到谁在使用？你和父母在饭店结账时，收银员在用。在商店购物时，营业员也在用。那你使用过计算器吗？好，拿出你的计算器，现在就来玩一玩，玩好了，请你介绍一下你的计算器上常用的按键，认一认，说一说。
老师：好，我们一起来看。计算器上有数字减区、显示屏、运算符号键、等号键、开机键、关机键，还有消除键，消除键可以将已经输入的数据清除掉。有的计算器上将开机键与清除键合二为一，开机后再摁这个键，就是清除功能了。老师，这个计算器上还有一个CE键，这是改错键，具有改错功能。你的计算器可能和老师的长得不一样，但基本功能都有，不影响学习。现在你能在自己的计算器上找到这些键吗？找一找，玩一玩，玩好了，现在我们要让计算器发挥作用了。动手计算38+2730*18。计算好了，请你说一说你是怎样按键计算的，看看和小视频的方法一样吗？
学生：计算38+27，输入38+27等于65。
老师：现在请你用消除键将数据消除掉，再来计算一次30*18。边说边按键，结果是540，计算器算的对吗？请你用笔算或口算检验计算器算的是否正确。
老师：现在请你独立完成41页，练一练的第一题，把结果直接写在书上，我们来交流。正确结果是计算过程中你有什么巧方法可以与同学交流的？
老师：计算的时候，比如180*75等于号，可以省略，直接按乘号键就可以显示出得数了，试试看。我们也来看一小视频。
学生：108乘75，接下来不用按等于号，直接按除以结果8100就出来了，记录下来再按除数45，接下来也不按等于号，直接按乘结果180就出来了。再按乘数21。如果摁错了，摁成20，那么请改错键来帮忙。先按C1，再按正确的乘数21，就可以把刚才摁错的20改成21，最后按等于号，结果是3780。
老师：好了，现在请你用巧方法试一试。第2题，会用计算器了吗？那么自信都会用了，行考你请用计算器计算这道题，动手试一试，你的答案是？不急着说，我们先看看蘑菇同学和青椒同学的答案，估算一下谁的正确。总数才4万，得数肯定比4万小。可是蘑菇同学说我没有输错，这是怎么回事？看看它是怎么做的？
学生：4万减165乘182，等于。
老师：似乎没毛病。观察仔细的同学还会发现，蘑菇同学用了一个键，上面有两个0，输4万的时候，只要先输4，再摁两次这个键就可以了，比逐个树林快多了。那我们再看看青椒是怎么做的？
学生：先输入165*182记录结果，30030，再输入4万减30030，计算结果得9970。
老师：你发现了什么？某个同学是按算式的书写顺序输入的，青椒同学是按照运算顺序输入的，看来输入方式对计算结果是有影响的。如果是
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