老师：请同学们来欣赏一组图片，故宫、埃塞尔铁塔、金句脸谱、树叶、冰花、剪纸作品。看到这些食物图片，大家有没有发现它们之间有什么相同的地方？然后你有没有想到一个词儿，是的，它们都是对称现象。我们在三年级的时候就学习过轴对称图形，回忆一下什么是轴对称图形？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。今天我们就一起来继续研究轴对称图形。长方形、正方形和平行四边形是轴对称图形吗？先折一折再判断，我们一起来交流一下。大家通过对折一致认为长方形是轴对称图形，你是怎样对折的？我们一起来看电脑的演示，竖着对折，横着对折，再看老师这样把长方形对折，发现两边没有完全重合，那它还是轴对称图形吗？看来判断一个图形是不是轴对称图形，只要能找到一种折法，让它的两边完全重合，就可以看作是轴对称图形。
老师：既然叫轴对称图形，那它的轴在哪？是的，同学们的感觉真好，就是对折的那条折痕所在的直线，叫做轴对称图形的对称轴。那么以长方形为例，你能根据刚才不同的折法画出它的对称轴吗？对称轴通常用点划线表示，一小点，一短线，因为对称轴是指折痕所在的直线，所以画的时候要延伸到图形外面。看长方形就有这样两条对称轴，你会画了吗？在自己的长方形纸上试一试。
老师：长方形是轴对称图形，有两条对称轴，正方形是轴对称图形吗？又有几条对称轴？正方形除了可以横着对折，也可以竖着对折，还可以沿着对角线斜着对着，所以正方形是轴对称图形，有4条对称轴。同学们用平行四边形对折了吗？发现了什么？是啊，平行四边形无论怎么对折，都不能使两边完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形。那不对折，你还能画出图形的对称轴吗？请同学们先独立思考，再画一画，谁来说说看你是怎么画出来的？是啊，第一个是等腰三角形，我们可以通过数底边的格子来画，一共有6格，连接顶点到底边，终点也就是三格的位置，就可以画出对称轴了。
老师：第二幅图，我们可以通过想象发现，将它上下对折可以完全重合，所以我们画出这条水平方向的对称轴。第三幅图，它就有垂直和水平方向各一条对称轴。虽然这些图形都是轴对称图形，但对称轴的条数有多有少？同学们在我们学过的平面图形中，不但有好多是轴对称图形，并且有的轴对称图形里还蕴含着有趣的规律。我们一起来看。
老师：折一折数一数它们各有多少条对称轴，你发现了什么？活动要求，一组长安排在信封中，每人选一个图形。二、折一折，画一画数一数他们有多少条对称轴。三、组内讨论四个图形的对称轴有没有特别的发现，我们一起来看。第一个是等边三角形，它有三条对称轴。第二个图形刚才已经研究过，正方形，它有四条对称轴。其实等边三角形又叫正三边形，正方形又叫正四边形。继续看这五边形，它有5条对称轴。请同学们大胆的猜想一下，正六边形有多少条对称轴？是的，它有6条对称轴。那我们连起来看一看，正三边形有3条对称轴，正四边形有4条对称轴，镇五边形有5条对称轴，镇六边形
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