老师：同学们好，我是北京第二实验小学的数学刘老师，很高兴和同学们一起来继续研究笔算除法。我们先来看几道口算题，这几道题应该得几？说说你是怎么想的？
学生：我是这样想的，我笔袋里有10支笔，把这10支笔平均分给5位同学，每人得到2支笔，所以10/5=2。昨天我笔袋里只有5支笔，平均分给5位同学，每人得到一支笔，所以5/5=1。今天我忘记带笔，带了一支笔也没有了，要平均分给5位同学，每人一支笔也没分到，所以我觉得0/5=0。
学生：我用想乘法算除法的方法，因为2*5=10，所以10/5=2。因为1*5=5，所以5/5=1。因为0*5=0，所以0/5=0。
老师：同学们利用了多种方法，都求出了正确答案，我们再来看看这几道题应该得几呢？
学生：我还是用算乘法想除法的方法，因为0*3=00*8=0，所以0/3=00/8=0。
学生：老师，我发现这三道题被除数都是0，虽然除数各不相同，但商都是0，所以我得到一个结论，0除以任何数都等于0。而且我还发现0做被除数，商你一定是0。那么0是除数会有什么状况？
老师：这真是一个好问题。0作除数应该得几？我们来举个例子，请你算一算，3除以0应该等于几？
学生：我想3/0表示把3平均分成0份，求每份是多少？分成0份怎么无法分？
学生：我想用算乘法想除法，要想算3除以0等于几，就想谁乘0=3。好像没有答案。老师，我怎么觉得0不能作除数？
老师：的确如此，3怎么能够平均分成0份呢？什么数乘0也不可能等于3呀。看来0作除数是没有意义的，所以人们规定0不能作除数。刚才我们同学总结的0除以任何数都得0，这句话就不准确了，我们应该把它改成0除以任何不是0的数都得0。寒假里很多同学读了不少的书，爱读书真是一个好习惯。书店这两天正在对图书进行促销，我们来一起看看这里面有怎样的数学问题。小明买了两套中国古典名著，208元，每套花多少钱？要想解决这个问题，相当于把208平均分成两份，求一份是多少，列式是208/2。这是一道三位数除以一位数的题，请同学们试着算一算。
学生：我先用百位上2/2，商11*2=22-2，没有剩余十位上0落下来用0除以2。我发现这里用到了我们刚学习的本领，0除以任何不是0的数都得0，所以十位上0/2=0，我就在十位上写0表示一个时都没分到。0*2=00减0没有剩余，个位上的8落下来8/2商44*2=88-8=0正好分完，所以208/2商是104。
老师：小丽用了我们以前所学过的计算方法，从最高位开始除起，先分几个百，再分几个10，最后分几个一。它的过程写得非常的详细。
学生：我第一步的计算过程和方方是一样的，在刚才的计算过程中，百位分完没有剩余，当实位上用0除以2商00乘以2=00减0还是0，这一步写起来太麻烦了。所以十位上0/2这一步的计算过程我就省略不写，直接在十位上声明
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