老师：好同学，欢迎来到空中课堂，今天我们将一起来学习含有小括号的两步混合运算。在正式学习之前，老师想请你做好以下准备，准备好数学书和文具用品。二、在学习的过程中，如果出现这样的图标，请你按下暂停键，根据学习要求想一想，写一写，然后再开始我们后面的学习。好，你准备好了吗？下面我们一起开启今天的数学学习之旅。生活中你一定有过购物的经历，看小林来到文具货柜，用50元买了一个书包后，还可以买几本笔记本。要解决这个问题，你会怎样思考？请你按下暂停键，想一想，要求还可以买几本笔记本。我们可以用买一个书包后还剩的元数除以每本笔记本的元数，等于买的笔记本的本数，这是解决这个问题很重要的一个数量关系，那根据这个数量关系，你会列算式解答吗？请你按下暂停键想一想，写一写，算一算，你一定把自己的想法记录下来了，下面我们一起来看。
老师：我们可以这样来列算式，你知道它先算的什么，爱算的什么吗？根据数量关系的分析，我们先用50减20，先求出买一个书包后还剩的元数，然后用还剩的30元除以每本笔记本的元数，等于买的笔记本的本数，这是我们前面所学习的分布算式。解决这个问题，我们还可以像这样列综合算式，仔细观察这样列综合算式对不对？请你按下暂停键想一想，根据前面我们所学习的内容，我们知道像这样既含有除法又含有减法的算式中，我们应先算除法。但是根据刚才的数量关系，我们要先求出买一个书包后还剩的元数，那我们要先算的是减法。这样来看，这道综合算式还存在一定的问题，要先算减法，该怎么办？在这里要先算减法。我们在列综合算式的时候，要请出一个新的符号，我们把它称为叫做小括号，这样就能改变它原来的运算顺序。先算小括号里面的减法，也就是先求出买一个书包后还剩的元数。这样的综合算式你会算吗？请你按下暂停键想一想，算一算，写一写，你都写好了吗？下面我们一起来算一算。
老师：我们先算小括号里面的减法。为什么要先算减法？我们要先求出买一个书包后还剩的元数，50-20=30元，没有轮到计算的部分，我们把它照抄下来，接着我们再算小括号外面的除法。最后我们算到还可以买6本笔记本。为了方便，我们还要写上单位名称和答句，你看你写对了吗？写对的同学给自己点个赞，如果你有错误，请你自己做出修改和调整。
老师：刚才我们解决这个问题时发现，不管是像这样列分布算式也好，还是像这样列综合算式也好，请你比一比它们在计算的过程中有什么相同的地方吗？观察的真仔细，它们都要先算减法，也就是要先算买一个书包后还剩的元数。当算式中出现这样的小括号时，我们都应先算括号里面的，再算括号外面的。这就是我们今天学习研究的一个新内容。下面根据我们今天学会的这个新本领，你会算这两题吗？请你把数学书打开到第38页，完成书上的试一试。请你按下暂停键，自己动笔算一算。都算好了吗？下面我们一起来校对一下。
老师：先看第一题，先算小括号里面的减法，再
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