老师：同学们，今天很高兴和大家相聚在空中课堂，一起来学习有趣的乘法。在上课之前，请大家准备好数学书、铅笔、橡皮、直尺数学练习本。当需要思考或动笔的时候，大家可以按下暂停键。同学们，你们准备好了吗？我们开始上课了。在两位数乘两位数的计算中有很多有趣的规律，这节课我们将一起来探索一些有趣的乘法计算。
老师：看这三个乘法算式，它们都是两位数乘11。那一个两位数与11相乘的得数有什么特点？先用竖式计算，再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。大家按下暂停键，自己动笔试试。同学们，你们做完了吗？一起来和屏幕上的核对一下，大家都做对了吗？观察一下一个两位数与11相乘的得数有什么特点？按下暂停键，认真的看一看，想一想，我们一起来看。24*11，积的个位上是4，和两位数的个位数4相同。第二题，53*11，记得个位上是3。第三题，62*11，记得个位上是2。两位数乘11积的个位上的数与原来两位数个位上的数是一样的，那积的百位，第一题记得百位上是二，第二题记得百位上是5。第三题记得百位上是6。诶，积百位上的数与两位数十位上的数相同，那积的十位又有什么特点？我们一起来仔细观察。
老师：第一题，积的十位上是6，是个位上的4，加上十位上的2=6。第二题是8，使用个位上的3加上十位上的5=8。第三题是8，是用个位上的2加上6等于8，也就是说积十位上的数是等于原来两位数，个位上的数加上首位上的数。同学们，你们是不是也发现了这样的一些规律诶？那是不是所有的两位数乘11，它们的积都有这样的规律？不着急，接下来就请大家根据你的发现，试着完成下面的填空，再用竖式计算验证，按下暂停键，开始动笔。大家写完了吗？一起来看第一题。
老师：23*11=25364*11=704，59*11=649。在写64*11的时候，你们碰到什么疑问了吗？64*11。根据发现的规律，个位数写4，百位数写6，十位数是用6+4=10。看看我们的竖式诶，个位上4加上十位上的6满10了，当个位和十位上的数相加满10时，该怎么做？6+4满10就像百位进一，所以最后百位上是764*11就等于704，大家明白了吗？那59*11根据规律来写，9+4=14，向百位进一，最后结果就是649。瞧，同学们，通过写一写，算一算，我们又对两位数乘11的乘积的规律有了新的发现。其实两位数乘11积的规律可以用这样的一句话来概括，那就是两头一拉，中间1加十位满十百位进衣。诶，根据我们刚才的学习，来回顾一下我们是怎样研究一个两位数余11相乘的计算规律的。我们是先对乘法算式进行认真的观察比较，然后提出初步的猜想，再进行举例计算，验证完善，发现最后得出规律。同学们，下面就要利用我们刚才的学习经验，继续开启我们的探索之旅。你能找出下面每题中陈述的特点吗？按下暂停键，认真的观察一下，大家有发现了吗？我们一起来看。22*28，十位上都是235*
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