老师：小朋友，你好，欢迎来到名师空中课堂，我是苏老师，正式上课之前，老师想提醒你做好以下准备，1、数学书自备本。2、相应的文具。当屏幕上出现这个图标的时候，请按下暂停键，按照要求想一想，说一说，写一写，你准备好了吗？让我们一起走进今天的数学课堂。小朋友，你听说过小猫钓鱼的故事吗？三心二意的小猫，一天的收获怎样？瞧三只小猫一共钓了多少条鱼？从图上我们可以发现，三只小猫都没有钓到鱼，也就是0+0+0=0条。你能改写成乘法算式吗？是0*3=0条或3*0=0条。这两个乘法算式表示什么意思？为什么得数是0？0*3或3*0都表示3个0相加，所以得数都是0，那0与其他的数相乘，又该怎样计算？是的，它们都表示几个0相加，所以结果都是0。你还能说几个类似的算式吗？0*20=042*0=00*88=0。
老师：还有很多这样的算式，仔细观察这些算式，你能发现它们有什么共同特点吗？通过这几题的计算，你又能知道些什么呢？一定要记住，0和任何数相乘都等于0，小朋友你记住了吗？学校体育馆有4个同样的看台，这是其中一个。每个看台有102个座位，共有4个。那4个这样的看台一共有多少个座位？想一想，我们可以怎样列式？102*4。
老师：前面我们已经学过像272*4这样的三位数乘以位数的比算，那今天的这道乘法算式又有什么特点？是呀，今天还是三位数乘以位数，但是三位数的中间有0。那你能用原来的学习经验去尝试估一估，算一算吗？请看要求，一估一个看台是102个座位，4个看台大约有多少个座位？二算一算，尝试用竖式计算102*4。三说一说，先用4与102哪个数位上的数相乘得数是几？再用4与102哪个数位上的数相乘得数又是几？最后，4想一想，在计算的过程中，鸡的十位上写几为什么？请按下暂停键，赶紧去试一试。
老师：小朋友你好了吗？我们一起来交流。先来估一估，102接近100，所以4个这样的看台大约有100乘丝等于400个座位，而102大于100，所以结果比400大。接着来看，数是计算，从个位算起，先用4与102个位上的2相乘，2乘4得8，所以个位写8，那积的十位上写几为什么？接着用4与102十位上的0相乘？因为0和任何数相乘都等于0，所以0*4也等于0。十位上写0，最后用4与102百位上的一相乘，伊乘思得4，所以结果是408。
老师：最后我们再来比一比这里比算的结果，408和我们之前估算的400多是一致的，所以结果是正确的。4个这样的看台一共有408个座位，小朋友，你的想法和老师一样吗？学以致用，让我们一起来小试牛刀。请把数学书打开至22页，请完成。想做作第一题，你知道他们的结果都是多少吗？是呀，根据0和任何数相乘都等于0，所以它们的结果都是0，你算对了吗？刚才我们一起学习了乘数中间有邻的乘法的笔算，那现在你能用所学的来算一算吗？请完成想做第2题，小朋友，你算好了吗？我们一起来交流一下
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