老师：小朋友们好，我是邵老师，很高兴今天能和大家一起来上一节数学课。我们已经学过了，比较100以内数的大小，老师来考考你，先填一填，在圆圈里填大于号或小于号，再说一说为什么填这个符号。按下暂停键开始我们来校对一下，你都填对了吗？其实比较两个数的大小，不仅可以用大于号、小于号来表示，在我们的生活中，我们还可以用更形象的语言来描述。
老师：你瞧，小动物们正在比赛做星星，仔细观察，从图中你知道了什么？是的，从图中我们可以知道，小猫做了38个，小狗做了10个，小猴子做了34个，看来小猫做的个数最多。如果把小猫做的和小狗小猴做的相比较，多的个数不同在哪里？我们来听一听小猫是怎么说的，我做的比小猴多一些。为什么说小猫做的比小猴多一些？请按暂停键想一想。
老师：我们来看一下，小猫做了38个，小猴做了34个，38只是比34多了几个，做的个数并不是很多。我们就可以说小猫做的比小猴多一些。这句话反过来可以怎样说？小猴做的比小猫少一些，多一些和少一些分别表示什么意思？是的，多一些表示多的不多，少一些表示少动作。
老师：除了可以把小猫做的和小猴做的相比较，想一想还可以怎样比怎样说？请按暂停键想一想，说一说。我们可以把小猫做的和小狗做的相比较。多了很多个，用多一些就不合适了。所以我们可以这样来说，小猫做得比小狗多得多，反过来，小狗做得比小猫少得多。多的多和少的多分别表示什么意思？多得多表示多了很多，少得多表示少了很多。小狗和小猴做的还没有进行比较，你们自己比一比它们做的个数，你说一说吗？小猴做得比小狗多得多，反过来，小狗做得比小猴少得多。
老师：小朋友们，今天我们一起认识了，多一些，少一些，多得多，少得多，请大家回顾比较一下，多一些和多得多的意思有什么不同？少一些和少得多。如果两个数量相差不多，可以怎样说？相差很多，请按暂停键想一想，说一说。我们在比较两个数或两个数量时，不仅可以比较出它们的大小，我们还可以用这样的四个词，你还表示大小相差的程度，其中多一些和少一些表示相差不多的。多和少的多表示相差很多。你学会了吗？小动物们不仅喜欢做猩猩，它们还喜欢养鲸鱼。看一看从图中你知道了什么？比一比它们的数量，并按下洞屏键说一说。在这里，左边鱼缸里的鱼比中间的和右边的多得多，反过来，中间和右边鱼缸里的鱼比左边的少得多。我们还可以来比较，中间和右边鱼缸里的鱼，中间比右边的少一些，反过来，右边比中间的多一些。相信学到这儿，小朋友已经能够比较熟练地来比较两个数的大小了。那如果反过来给你一些描述，你能做出正确的选择吗？先读一读题目要求，在选择正确的答案打勾。
老师：最后说一说你的选择理由是什么？请按暂停键开始。我们先来看音幅图，苹果有40个，梨的个数比苹果少多，梨可能有多少个？在这里我们首先可以排除的是43个，43比40多，而不是少。接下来我们可以把38和18分别与40相比较，
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