老师：同学们，你们好，今天我们一起学习苏教版教材一年级上册第六单元认识图形。在上课之前，请大家准备好铅笔、橡皮、尺子、练习本和今天要认识的4种图形。
老师：准备好了吗？那就让我们去图形王国里开启今天的学习之旅吧。同学们，你们一定和好朋友一起玩过搭积木的游戏，瞧，屏幕里的小朋友也在玩搭积木游戏，你能把这些积木分类吗？
学生：我把会滚的分在一起，把不会滚的分在一起分成两类。
学生：我和他分的不一样，我是按照有没有平的面分成三类。左边是平的面放在一起，中间是有两个面是平的放在一起，右边是没有平的面放在。
学生：一起。老师，我是按照形状分的，把都是长长方方的分成一组，把这几个正正方方的放在一起，把这些像柱子一样直直地分成一组，最后把这些圆圆的球放在一起。
老师：大家都经过了认真的思考，说得有理有据，非常棒。的确，按照它们的形状分，可以分成这样的四类，其实每一类都有一个共同的名字，像这样形状的图形叫做长方体，这样形状的图形叫做正方体，这种图形叫做圆柱，这就是球。请小朋友仔细看一看你手中的长方体，再摸一摸，把你看到的摸到的长方体的样子说一说。
学生：长方体是长方的，直直的。
学生：长方体有6个平平的面。
老师：观察的很仔细。长方体是长方方的，有上下左右前后这六个平平的面。你能拿出一个正方体吗？它的样子和长方体很像，很容易认错，再摸摸看，你觉得正方体是什么样子的？
学生：我看出来的正方体是正正方方的。
学生：我摸了摸，正方体也有6个平平的面。
学生：我还发现正方体每个面都是一样大的。
老师：非常正确。正方体是正方方的，有6个大小相同的面。我们都已经认识了长方体和正方体。圆柱可着急了，他问，谁知道我的样子呢？
学生：圆柱的身子直直的，圆溜溜的。
学生：我发现圆柱上下移一样粗，上下两个面是平平的，是圆圆的。
老师：是的，圆柱的身子是直直的，上下一样粗，有两个面是平平的，圆圆的，如果把它躺下来就能滚动，立在桌上就不能滚动了。下面我们来看一下动画演示，圆柱只能沿着直线滚动，这个球是什么样子的？
学生：圆溜溜的，可以滚来滚去。
老师：对的，球没有平平的面，圆圆的，但是一碰就会滚。我们来看一看动画演示，像这样球可以自由地到处滚动。同学们，你们认识了这些图形了吗？下面我们来做一个快速反应的游戏，老师说图形名称，你快速拿出图形准备好了吗？开始，请你拿出一个圆柱，非常正确。接着拿出一个正方体，棒极了。拿出一个球，对，再拿出一个长方体，非常好。再拿出一个正方体，拿对了，再拿一个球，很棒，拿出一个长方体，很好。最后拿出一个圆柱，全部都答对了，真棒。下面我们进入超级变游戏，请大家仔细瞧这些图形要变深，这是什么图形？
学生：这是长方体。
老师：瞧，长方体变深，变成了什么图形？
学生：还是长方体？
老师：对的，
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